Una minería amigable con el ambiente

Por Susan Rodríguez, Gerente de CoopeOro, Abangares, Guanacaste.

En las últimas semanas hemos visto como el tema de la producción minera ha estado en la agenda noticiosa nacional debido a las explotaciones en un yacimiento de oro en la Zona Norte que se ha convertido en una crisis ambiental –social y económica- sin precedentes en la historia de esta actividad económica en el país.

No obstante, es necesario resaltar que no se puede meter en el mismo saco a todas las empresas involucradas en estas labores que resultan indispensables en muchas partes del mundo porque aportan una buena parte de los componentes de los artefactos que ocupamos en la vida cotidiana desde los automóviles hasta los teléfonos celulares inteligentes.

En el caso del cantón de Abangares la extracción de oro forma parte de la actividad económica de este lugar desde por lo menos la primera mitad del siglo XIX incluso en la actualidad muchos de los ingresos de las familias salen de las entrañas de la tierra gracias a los coligalleros que laboran a pequeña escala. 

Para mantener ese legado recientemente el Fondo de Inversiones Golden Blue -registrado en el Departamento de Economía de Dubai, bajo el liderazgo de su CFO, el Sr. Nader Sadik Abbasi- y la Cooperativa de Productores de Oro, asentada en el cantón de Abangares, Guanacaste- se comprometió a implementar una Planta para la Recuperación de los Desechos Mineros con el fin de reducir los relaves tóxicos provenientes de prácticas obsoletas generadas por el uso de sustancias peligrosas como el mercurio y cianuro.

Una solución de este tipo colocará a Costa Rica a la vanguardia en el campo de la minería responsable con el ambiente. Tal como establece un comunicado de prensa emitido recientemente por el Colegio de Geólogos de Costa Rica en la actualidad es posible desarrollar esta actividad económica con tecnologías modernas que “perfectamente seguras para el personal” y; de paso, garantizando la sostenibilidad ambiental, social y maximizando el aprovechamiento económico.

El acuerdo de Golden Blue y CoopeOro permitirá la construcción de una planta de procesamiento de mineral de última generación, diseñada para eliminar residuos tóxicos y lograr una huella ambiental neta de cero. 

Actualmente, en el cantón de Abangares unas 1 500 familias están directamente ligadas al trabajo de la minería; por eso, el establecimiento de unas instalaciones de primer mundo para el procesamiento de los residuos marcará un punto de inflexión en la historia de este cantón guanacasteco que pasará a la historia como el primero de Centroamérica en recibir esta tecnología de punta.

Escolares de Liberia, Curridabat y Grecia ganan cuarta edición del concurso “Cuentos de mi escuela”

• Concurso recibió 387 relatos sobre “Guanacaste y sus tradiciones”, en el marco del Bicentenario de la Anexión del Partido de Nicoya a Costa Rica
• Certamen premia la creatividad y la imaginación entre escolares costarricenses

La organización educativa “Carretica Cuentera” en alianza con el Ministerio de Cultura y Juventud, el Patronato Nacional de la Infancia (PANI) y el Ministerio de Educación Pública (MEP) se complacen en anunciar los ganadores de la cuarta edición del certamen “Cuentos de mi Escuela”. Este año, el tema fue “Guanacaste y sus tradiciones” y la competencia atrajo 387 participaciones de escolares de todo el país, quienes desde el 13 de marzo hasta el 8 de abril compartieron sus narrativas encantadoras y llenas del colorido cultural sobre la provincia de Guanacaste.

En esta ocasión, el primer lugar fue otorgado a Iveth Stacey Jiménez Vallejos, estudiante de cuarto grado de la Escuela Cañas Dulces, de Liberia, por su obra “Un sueño pintorescamente guanacasteco”, que relata la conexión entre las tradiciones y la modernidad a través de los ojos de Minichepe y los recuerdos de su abuelo. Este cuento no solo destaca por su riqueza en anécdotas locales, sino que también sirve como un puente entre generaciones, celebrando la herencia cultural de Guanacaste.

“Felicitamos a todas las niñas y los niños participantes por su dedicación y creatividad, que contribuyen significativamente al enriquecimiento de nuestro patrimonio cultural. A través de la escritura creativa de estos 387 relatos que recibimos, las tradiciones de Guanacaste continúan vivas y son una fuente de inspiración para la comunidad educativa”, expresó Alberto Barrantes, director de “Carretica Cuentera”.

El segundo lugar del concurso lo obtuvo Marié Romero Guerra, de quinto grado de la Escuela Cipreses de Curridabat. La niña cautivó al jurado con “El tesoro de las tradiciones en Guanacaste”, una historia que sigue a Ana en la búsqueda de un tesoro que resulta ser un cofre lleno de símbolos de la cultura guanacasteca. Este relato resalta el valor inmaterial de las tradiciones y su importancia para la identidad comunitaria.

Finalmente, el tercer lugar fue para Santiago Ugarte Mora, estudiante de cuarto grado de la Escuela Alfredo Gómez Zamora, de Grecia, con “Santi, el santacruceño”, una narrativa que combina la aventura personal con la celebración de las festividades y tradiciones guanacastecas.

“En el Ministerio de Cultura y Juventud nos llena de enorme gratitud formar parte del concurso ‘Cuentos de mi escuela’, y, con ello, incentivar el gusto por la lectura y la escritura en estudiantes escolares. Agradecemos y aplaudimos el destacado trabajo de Iveth, Marié y Santiago, los tres primeros lugares del concurso; pero también celebramos el trabajo de más de 380 estudiantes de todo el país que participaron en esta edición dedicada a las tradiciones guanacastecas. Este concurso refleja que vivir la cultura, experimentarla, compartirla, disfrutarla y transmitirla, nos ayuda como sociedad a crecer como país, porque solo involucrando a las nuevas generaciones en los procesos culturales podemos conservar aquellos elementos que nos dan identidad”, expresó Nayuribe Guadamuz Rosales, ministra de Cultura y Juventud.

La presidenta ejecutiva del Patronato Nacional de la Infancia, Kennly Garza Sánchez indicó: “Aplaudo esta iniciativa que, no solo hace realidad el derecho de los niños, niñas y adolescentes a la participación y ser tomados en cuenta en las decisiones que les conciernen, sino que permite que con los cuentos se desarrolle su imaginación, su creatividad, se construyan y compartan valores, sus capacidades de lectura y escritura, su confianza, su vinculación con sus iguales y muchos otros elementos que contribuyen a su desarrollo integral”.

Para la ministra de Educación, Anna Katharina Müller Castro, este tipo de actividades contribuyen con la formación integral de nuestro estudiantado: “Esta actividad es fundamental en la construcción de los ciudadanos que la sociedad costarricense necesita. En el marco del curso lectivo 2024, cuyo lema es “Leer y escribir: el primer paso para transformar vidas”, impulsamos esta competencia como base de todos los demás aprendizajes. Cuando logramos comprender lo que leemos y expresar correctamente nuestras ideas por escrito tenemos mayores posibilidades de éxito en el estudio, en el trabajo y de forma integral en nuestra vida”.

El concurso “Cuentos de mi escuela” es una iniciativa cuyo propósito es incentivar el gusto por la escritura y la lectura entre escolares costarricenses, en el marco de las celebraciones del Día Internacional del Libro, cada 23 de abril. Este año, la temática fue “Guanacaste y sus tradiciones”, debido a que el país celebra el 25 de julio de 2024 los 200 años de la Anexión del Partido de Nicoya a Costa Rica.

Aprender inglés es clave para optar por mejores puestos de trabajo

-Un gran porcentaje de los puestos de trabajo en Costa Rica, requieren del dominio del inglés o incluso un tercer idioma.

-CONAPE ofrece préstamos para estudios de inglés u otros idiomas, con trámites ágiles y las tasas de interés más bajas del mercado.

Día del Libro y del Derecho de Autor

Día del Libro y del Derecho de Autor

Con el objetivo de fomentar la lectura, la industria editorial y la protección de la propiedad intelectual por medio del derecho de autor, cada 23 de abril, en nivel internacional, se celebra el Día del Libro y del Derecho de Autor, designado por la UNESCO, desde 1995.

El motivo de esta festividad es rendir un merecido homenaje universal a los libros y los autores. También se pretende valorar las contribuciones de los escritores, quienes han impulsado el progreso social y la cultura.

Dado interesante, la coincidencia de esta fecha con la ausencia permanente de los grandes escritores. En 1616, alrededor de este día, 23 de abril, murieron tres grandes de la literatura universal, Miguel de Cervantes (murió el 22 de abril y fue enterrado el día 23), William Shakespeare y el Inca Garcilaso de la Vega.

Silvia Jiménez Navarro, Gerente de Inversiones de Grupo Financiero Mercado de Valores

Según la última encuesta sobre cultura financiera de los costarricenses elaborada por la Universidad Nacional, una de cada diez personas invierte en el país en instrumentos diferentes a los tradicionales.

Responsabilidad fiduciaria, asesoría honesta, comunicación transparente y confidencialidad de la información son parte de los derechos de quienes deseen formar parte del mercado bursátil.

Abril, 2024. Según la última Encuesta sobre cultura financiera de los costarricenses, realizada por el Centro Internacional de Política Económica para el Desarrollo Sostenible (CINPE) de la Universidad Nacional (UNA), solamente un 19,12% de la muestra asegura haber recibido educación financiera, mientras que un 80,88% dijo no haber recibido ninguna.

Además, el estudio indica que aproximadamente un 32,41% de las personas con ingresos económicos, aseguró que no realiza ningún tipo de ahorro. Y solamente una de cada diez personas (9,68%) invierte en el país en instrumentos diferentes a los tradicionales.

La Gerente de Inversiones de Grupo Financiero Mercado de Valores, Silvia Jiménez Navarro, indicó que dentro de las repercusiones que se pueden dar por esa falta de educación financiera está el que las personas no ahorren, ni cuenten con un monto de dinero para poder gestionar cualquier emergencia.

“Ahorrar es un primer gran paso que debe dar toda persona en procura de velar por su salud financiera. No obstante, sólo guardar o reservar dinero puede no ser suficiente, ya que sabemos que el dinero suele devaluarse o perder valor con el tiempo. Por eso, es importante pasar del ahorro a la inversión. Invertir es el vehículo hacia el crecimiento financiero de forma segura, y que como parte de una educación financiera sólida, los inversionistas estén familiarizados con sus derechos”, señaló Jiménez.

Conocer los derechos que se tiene como inversionista es fundamental para tomar decisiones informadas y proteger los intereses financieros. Estos son los principales derechos del inversionista de acuerdo con Mercado de Valores:

Responsabilidad fiduciaria y manejo de conflictos de interés. El asesor debe actuar como un “buen líder de familia” y proteger los intereses basados en principios éticos y buenas prácticas. Los asesores deben actuar en el mejor interés del cliente y revelar cualquier conflicto de interés existente o potencial.

Asesoría honesta y prudente basada en objetivos. Los inversionistas tienen derecho a recibir asesoramiento transparente que se ajuste a sus necesidades y objetivos financieros. La base o columna vertebral de la relación entre el asesor y el inversionista son los objetivos de éste, el asesor debe revelar toda la información relevante para la toma de decisiones financieras o patrimoniales, con una posición objetiva.

Comunicación transparente. La comunicación abierta entre el asesor y el inversionista es fundamental para construir confianza y tomar decisiones informadas. Se debe fomentar un espacio abierto y de autoconfianza que permita el planeamiento y aceptación de roles y responsabilidades en la relación asesor-cliente.

Si no entiende información brindada sobre el desempeño de un producto, el cliente tiene el derecho de hacer preguntas y atrasar un acuerdo sobre la asesoría hasta que tenga claridad de la información brindada.

Confidencialidad de la información. La información financiera personal del inversionista debe tratarse con confidencialidad y solo revelarse cuando sea necesario por ley o regulación, a esto se le conoce en términos legales como secreto bursátil y bancario. Solamente el asesor y los colaboradores involucrados directamente en el proceso de toma de decisiones de inversión o el proceso de reporte debería tener acceso a su información.

Su información financiera personal debe de revelarse a otros, en caso de ser requerido por ley o una regulación dentro de la jurisdicción.

Mercado de Valores, como Grupo Financiero, guía su asesoría de inversiones dentro de 6 pilares, los cuales se fundamentan en los derechos de los inversionistas:

Responsabilidad Fiduciaria: Actuamos en el mejor interés de nuestros clientes

Gestión basada en riesgos: Nos enfocamos en identificar, evaluar y gestionar los riesgos de manera proactiva

Gobernanza institucional: Promovemos prácticas transparentes, éticas y responsables que aseguran el cumplimiento de sus objetivos

Objetivos patrimoniales: La propuesta de valor para cada cliente se ajusta a sus objetivos de manera personalizada

Mercados dinámicos: Se debe tener un claro entendimiento de que los mercados son dinámicos y procuramos tener comunicación oportuna con el inversionista

Transparencia: Las decisiones y recomendaciones de inversión se realizan con total transparencia de la información de cara al cliente

“La brecha existente en la educación financiera en Costa Rica resalta la importancia de promover iniciativas que fomenten el conocimiento de los aspectos financieros, desde los más básicos hasta los más avanzados, en la población costarricense. Las entidades financieras tenemos una gran responsabilidad y debemos comprometernos en promover una cultura financiera sólida”, manifestó Jiménez.

Para los expertos de Mercado de Valores la clave para una inversión exitosa se basa en la información y en la confianza, tanto del asesor o la empresa que le brinda servicios, como de la autoconfianza del inversionista. No debe tomar decisiones por presiones sociales, por presión del asesor o por seguir tendencias.

Para mayor información o concertar una entrevista, no dude en contactarme.