Más de 75 universidades de todo el mundo se reunirán en feria educativa en Costa Rica
  • Estudiantes del Valle Central podrán interactuar con representantes de universidades internacionales y obtener información sobre becas y admisiones.
  • El Ministerio de Relaciones Exteriores y Culto proporcionará detalles sobre ayudas gubernamentales para estudios internacionales.

Las ferias universitarias son un espacio clave en el último año de colegio, ya que representan una oportunidad crucial para que los estudiantes exploren diversas opciones académicas y tomen decisiones informadas sobre su futuro. Con este objetivo, Lincoln School organizará el University Fair, una feria educativa que reunirá a más de 75 universidades internacionales, el próximo 03 de octubre. 

Los asistentes podrán interactuar directamente con representantes de universidades de Estados Unidos, Canadá, Reino Unido, Italia, España, Francia, República Checa, México, Alemania, Suiza y Costa Rica, quienes estarán disponibles para responder preguntas sobre admisiones, becas y programas académicos. 

Esta feria, organizada por el departamento de College Counseling del colegio, no tendrá costo alguno para los estudiantes y se espera la participación de aproximadamente 10 instituciones del Valle Central, brindando una valiosa oportunidad para explorar diversas opciones educativas internacionales. 

Además, el Ministerio de Relaciones Exteriores y Culto brindará información sobre becas gubernamentales para aquellos interesados en estudiar en el extranjero.

Para poder asistir, cada colegio deberá coordinar su participación con Diego López-Calleja, coordinador de College Counseling de Lincoln School  por medio del correo: collegecounseling@lincoln.ed.cr

Con esta iniciativa, el colegio reafirma su compromiso de facilitar el acceso a información sobre opciones educativas internacionales y de proporcionar herramientas que permitan a los estudiantes tomar decisiones informadas sobre su educación superior.

Para más información, puede contactar a:

Victoria Ramírez

Asesora de cuenta

vramirez@shiftpn.co.cr

52 estudiantes de 13 colegios técnico-profesionales y científicos del país participaron en competencia para promover la innovación y habilidades tecnológicas
  • El Colegio Científico del Atlántico fue el ganador del primer lugar, el CTP Uladislao Gámez Solano de Tirrases de Curridabat y el CTP CIT de Belén, ocuparon el segundo y tercer lugar respectivamente.
  • Actividad fue organizada por Intel Costa Rica, CEDES Don Bosco, el Colegio Vocacional de Artes y Oficios (COVAO) y la comisión de género del Colegio de Ingenieros Electricistas, Mecánicos e Industriales (CIEMI).

Por segundo año consecutivo, estudiantes de colegios técnico-profesionales y científicos de diferentes zonas del país, pusieron sus conocimientos y habilidades a prueba en el INNOW Intel Technology Fest. Este evento busca potenciar la innovación y las habilitades en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM por sus siglas en inglés) entre los estudiantes.

Este año se inscribieron 52 estudiantes en representación de 13 colegios y tras presentar sus propuestas ante un jurado, los ganadores fueron en primer lugar el Colegio Científico del Atlántico, en segundo lugar, el CTP Uladislao Gámez Solano de Tirrases de Curridabat y en la tercera posición el CTP CIT.

“Estamos muy satisfechos con la participación de los colegios y el interés de los estudiantes por aprender de un área clave, como lo es la de los semiconductores, que hoy impulsa la innovación que prácticamente todos los ámbitos de nuestra vida. El INNOW Intel Technology Fest es, sin duda, una plataforma para promover el interés de los y las jóvenes por las carreras STEM”, indicó Adriana Díaz, directora de Asuntos Públicos de Intel Costa Rica.

El reto INNOW 2024 desafió a los participantes a desarrollar un sistema de visión por computadora capaz de identificar y clasificar objetos con precisión y rapidez, simulando una aplicación práctica en una línea de producción de semiconductores. 

La competencia inició hace varias semanas con un proceso de capacitación para estudiantes y profesores, basado en una serie de temas definidos por Intel. Los jóvenes trabajaron por cerca de dos meses en sus proyectos.

La inteligencia artificial (IA) está redefiniendo los procesos de manufactura, introduciendo niveles de eficiencia, calidad y personalización que antes eran inimaginables. En esta transformación se encuentra la capacidad de analizar y responder a datos en tiempo real, lo que permite una toma de decisiones más rápida y precisa. 

Este reto no solo puso a prueba las habilidades técnicas de los participantes en el campo de la visión por computadora y la IA, sino que también destacó la importancia de estas tecnologías en la mejora de los procesos de manufactura. 

Los ganadores recibieron premios en efectivo y equipamiento para sus colegios. Además; vivieron una experiencia con un aprendizaje significativo, con habilidades que hoy la industria está solicitando.

El evento fue organizado por Intel Costa Rica, CEDES Don Bosco, el Colegio Vocacional de Artes y Oficios (COVAO) y la comisión de género del Colegio de Ingenieros Electricistas, Mecánicos e Industriales (CIEMI).

“INNOW Intel Technology Fest es parte de nuestros objetivos y compromisos de responsabilidad social para promover en las personas estudiantes las habilidades que requiere la industria. Estamos en una era tecnológica y sin duda, tanto las capacidades técnicas, como las habilidades para la vida, incrementarán las oportunidades futuras de empleabilidad para estos jóvenes” comentó Díaz.

Este proyecto es parte de la estrategia de Intel para alcanzar este año a 4000 personas con sus programas de educación en ciencia, tecnología, ingeniería y matemática (STEM por sus siglas en inglés).

Los equipos

La convocatoria para INNOW Intel Technology Fest se realizó por redes sociales y por correo electrónico, para que los docentes inscribieran equipos de tres estudiantes, con un enfoque de género con el requisito de la participación de al menos una mujer.

Los equipos que se registraron en la competencia 2024 fueron: 

  1. CTP Mercedes Norte
  2. CTP de Oreamuno
  3. CTP CIT 
  4. Colegio Vocacional Monseñor Victor Manuel Sanabria Martínez 
  5. CTP Osa
  6. CTP Corralillo
  7. CTP DE Carrizal
  8. CTP San Isidro de Heredia
  9. CTP San Rafael de Alajuela
  10. CTP Uladislao Gámez Solano
  11. CTP Belén
  12. Colegio Científico del Atlántico 
  13. CTP Atenas

Para mayor información o concertar una entrevista, no dude en contactarme.

Fanny Alvarado Q.   

Imagen y Comunicación Creativa               

2283 7101 ext. 108 / 8379-9137 

falvarado@iccasesores.com 

Estudiantes del Liceo Rural de Santa Rosa reciben sus nuevas instalaciones

• Es una de las obras rescatadas del Fideicomiso MEP-BID-BNCR

Los 155 estudiantes del Liceo Rural Santa Rosa disfrutarán a partir de hoy de nuevas instalaciones, luego de encontrarse abandonada y ser recuperada gracias a una inversión de ₡1.494.900.000.

Esta es una de las siete obras que forman parte del Fideicomiso MEP-BID-BNCR, y no contaban con los recursos para ver cumplida la promesa que se había hecho a sus comunidades.

El centro educativo se encuentra en Santa Rosa de Oreamuno de Cartago, tiene un área aproximada de 1335 m2 de construcción que incluye: siete aulas académicas, área de administración, cuarto de tecnologías para la información, comedor, baterías sanitarias, espacio multiuso y obras complementarias. Las nuevas instalaciones cuentan con requerimientos de accesibilidad para cumplimiento de Ley 7600, sistema detección contra incendios, conectividad, circuito cerrado de televisión y se entregan con mobiliario y equipamiento completo.

En el acto de entrega participó el Presidente de la República Rodrigo Chaves Robles y la Viceministra Administrativa del Ministerio de Educación Sofía Ramírez González. La Viceministra resaltó los esfuerzos que ha realizado esta administración por terminar estas obras que son de gran importancia para sus comunidades: “El MEP se dio a la tarea de rescatar estos centros que atienden las necesidades sensibles de una población estudiantil vulnerable”.

El Fideicomiso fue aprobado en el 2013 para la ejecución de proyectos de infraestructura educativa, por un monto de 167,5 millones de dólares. Atrasos
en la ejecución de la obra, errores de cálculo, y cambios en la normativa constructiva hicieron que los fondos originalmente destinados no fueran suficientes para completar todas las obras.

El proyecto del fideicomiso alcanza de esta forma 55 obras de infraestructura educativa en funcionamiento, ya fueran centros educativos completos o canchas multiusos.

Avancemos cubrirá totalidad de personas estudiantes de secundaria registradas en condición de pobreza

• Toda persona estudiante de secundaria menor de 18 años, que esté registrada en pobreza extrema o pobreza básica en el SINIRUBE, recibirá la transferencia.
• El presupuesto con el que cuenta el programa permitirá superar con creces la meta de personas beneficiarias establecida para el 2024.

A partir de octubre, el programa Avancemos tendrá una cobertura del 100% para las personas estudiantes de secundaria menores de 18 años que se encuentren registradas en condición de pobreza extrema y pobreza básica en el Sistema Nacional de Información y Registro Único de Beneficiarios del Estado (SINIRUBE).

Los recursos disponibles permitirán beneficiar a un aproximado de 320.000 estudiantes para el 2024. De esa manera, se rebasará ampliamente la meta de 274.000 personas establecida en el Plan Nacional de Desarrollo.

La Ministra de Desarrollo Humano e Inclusión Social y Presidenta Ejecutiva del Instituto Mixto de Ayuda Social (IMAS), Yorleny León Marchena, subrayó que esta administración siempre ha estado comprometida con Avancemos, uno de los programas sociales más importantes del país. La focalización del 100% del estudiantado en secundaria en pobreza extrema y pobreza básica es un paso fundamental para luchar contra la exclusión educativa.

“Es esencial invertir en la educación, la cual es imprescindible para el progreso social y económico del país. El otorgamiento de Avancemos a todas esas personas estudiantes representará una inversión total de más de ₡93.000 millones para el 2024”, resaltó.

La jerarca añadió que las madres, padres o personas encargadas de estudiantes que cumplan esas características, es decir, estar en secundaria, en condición de pobreza extrema o básica y ser menores de 18 años, no tienen que realizar ningún proceso o trámite para solicitar el subsidio, sino que se les otorgará de forma automática.

Incluso, puede haber personas que nunca han solicitado apoyo al IMAS a las que se les otorgará. Ellas deben registrarse en el Sistema de Autogestión y seguir los pasos que la institución les indique por las fuentes oficiales, con el fin de que se les realice el depósito.

Dicha plataforma está disponible en https://web.imas.go.cr/autogestion/#/login; y para efectuar el registro, se puede seguir este videotutorial: https://www.youtube.com/watch?v=CtyHgXsboO4.

Si alguien necesita conocer si tiene la clasificación socioeconómica de pobreza extrema o básica puede revisar esa información en la misma plataforma.

En caso de que se requiera corroborar alguno de los requisitos para recibir la transferencia o se presente alguna inconsistencia con la cuenta bancaria, el IMAS le notificará a las personas beneficiarias.

Finalmente, la ministra León destacó que a este logro se le suma la implementación de herramientas digitales como el Formulario de Solicitud de Atención, que han hecho más sencillo, corto y eficaz el recorrido de las personas en la institución. Esto ha permitido que al 2 de setiembre del 2024 ya se hayan asignado 279.483 citas, superando la cantidad alcanzada en todo el 2023, que fue de 242.980. Se proyecta que al final del presente año, se otorgarán 336.853 citas.

Más de 20 escuelas y colegios declarado patrimonio histórico requieren reparaciones

La Defensoría de los Habitantes realizó una investigación donde constató que, el Ministerio de Educación Pública (MEP), cuenta con 60 inmuebles declarados patrimonio arquitectónico, de los cuales 54 son utilizados como centros educativos, y según el Ministerio de Salud 24 tienen órdenes sanitarias pendientes de cumplimiento y en estado crítico.

Cabe aclarar que, de estos 24 centros educativos, tres inmuebles no están siendo utilizados para uso escolar: Escuela Ascensión Esquivel Ibarra en Liberia, la Escuela Justo Antonio Facio de La Guardia (Casa de la Cultura de Siquirres) y la parte antigua de la Escuela de Enseñanza Especial Fernando Centeno Güell. 

Para esta Defensoría, el Estado costarricense debe ser garante de los derechos de todos los niños, niñas y adolescentes a la educación y la salud, por lo que el lugar en donde reciben sus estudios debe cumplir con los requisitos físico-sanitarios mínimos para su bienestar y que puedan contar con un espacio apto para desarrollar sus capacidades, así como la protección y conservación de nuestro patrimonio histórico y arquitectónico, parte importante de la cultura del costarricense.

La Defensoría de los Habitantes considera que el funcionamiento de varios centros educativos que son propiedad del MEP y que presentan problemas físico-sanitarios y órdenes sanitarias giradas por diferentes aspectos, como daños en estructuras o problemas con el sistema eléctrico, atentan contra los derechos de la niñez y la adolescencia, así como los derechos a la salud de los docentes y demás cuerpo administrativo de las escuelas. 

Si bien es cierto, estos inmuebles tienen un gran valor patrimonial que debe ser conservado de acuerdo con la normativa nacional e internacional, es necesario priorizar el bienestar humano de quienes los utilizan. Por lo tanto, es esencial tomar medidas para mantener en buen estado las estructuras de estos centros educativos y garantizar un mantenimiento adecuado para preservar la seguridad y el bienestar de todas las personas.

Acciones pendientes

Según la Dirección de Infraestructura Educativa (DIE) del MEP, no se cuenta con un cronograma u hoja de ruta en la cual se establezca el tiempo para la intervención de los centros educativos con declaratoria y tampoco generan planes de inversión para estos inmuebles declarados; estos planes se trabajan año con año ya que no se cuenta con presupuesto fijo. 

De acuerdo con el Centro de Investigación y Conservación del Patrimonio Cultural (CICPC) del Ministerio de Cultura y Juventud, se ha atendido los problemas en inmuebles declarados que ha considerado prioritarios, debido a la dinámica operativa de la DIE y los limitantes en los recursos de ese Centro y que se le ha dado asesoría técnica para dar solución a problemas específicos de ciertos centros educativos como la Escuela Cecilio Lindo en Juan Viñas, la Escuela de Santa Cruz de Turrialba, la Escuela el Carmen en Puntarenas. Además, indicó que se restauró parte de la Escuela León Cortés Castro en San Marcos de Tarrazú y, asimismo, se brinda acompañamiento a la DIE en obras realizadas en el Colegio Dr. Castro Madriz, así como a la Escuela Centeno Güell en Goicoechea y, actualmente, asesora a una empresa consultora que resultó adjudicataria en el diseño de mejoras de la Escuela Tomás Guardia en Limón. 

Pero esta Defensoría considera de gran relevancia que, se coordine interinstitucionalmente entre la DIE, el CICPC y el Ministerio de Salud para elaborar un plan de trabajo, con su debido cronograma, en el cual de determine el estado de conservación de los inmuebles y el seguimiento a las acciones tendientes al cumplimiento de las órdenes sanitarias pendientes, con el fin de encontrar una solución definitiva al mantenimiento, conservación y protección de estas edificaciones. Se debe levantar un inventario de las obras que requiere cada centro educativo y determinar el presupuesto aproximado requerido para su protección adecuada. Asimismo, se recomienda a las instituciones continuar protegiendo el patrimonio histórico arquitectónico de Costa Rica, tanto declarado como el que no ha sido declarado, ya que muchas edificaciones se encuentran en peligro de ser destruidas, priorizando la protección integral de las personas menores de edad y su interés superior

Centros educativos con declaratoria de patrimonio  con orden sanitaria pendiente

 

InmuebleProvinciaUso
Escuela de Hacienda Vieja de Orotina AlajuelaEscuela
Escuela de Pedroso de Pérez ZeledónSan JoséEscuela
Escuela Cecilio Lindo Morales (Juan Viñas) CartagoEscuela
Escuela Dr. Carlos Luis Valverde Vega (San Isidro de El Guarco) CartagoEscuela
Escuela Jenaro Bonilla (Turrialba) CartagoEscuela
Escuela Andrés Briceño GuanacasteEscuela
Escuela Ascensión Esquivel Ibarra (Liberia) GuanacasteEscuela
Escuela de Bolsón (Santa Cruz) GuanacasteEscuela
Escuela José María Calderón Mayorga GuanacasteEscuela
Escuela Luis Léipold Herbert GuanacasteEscuela
Escuela José Carlos Umaña (Central de Atenas) AlajuelaEscuela
Edificio antiguo de la Escuela Manuel del Pilar HerediaEscuela
Escuela Joaquín Lizano GutiérrezHerediaEscuela
Escuela José Martí HerediaEscuela
Liceo de Heredia HerediaColegio
Escuela Justo Antonio Facio de la Guardia (Casa de la Cultura de Siquirres) LimónEscuela
Escuela Tomás Guardia (Limón) LimónEscuela
Escuela Dr. Ferraz San JoséEscuela
Escuela Mauro Fernández San JoséEscuela
Escuela Pilar JiménezSan JoséEscuela
Escuela República de Argentina, Barrio México San JoséEscuela
Escuela República de Chile San JoséEscuela
Liceo José María Castro Madriz San JoséColegio
Parte antigua de la Escuela de Enseñanza Especial Fernando Centeno Güell San JoséEscuela

 

Oficina de Comunicación Institucional

Defensoría de los Habitantes

Planos de futuro Centro para jóvenes estarán listos en seis semanas

Iniciativa se presentó durante un encuentro con varias organizaciones 

La versión preliminar de los planos para desarrollar un Centro donde los jóvenes de Santa Cruz, Guanacaste, recibirán clases de varias disciplinas deportivas, talleres de arte y cultura junto con capacitaciones para el desempeño educativo -entre otros beneficios- estarán listos en aproximadamente seis semanas.

Esa infraestructura en favor de las nuevas generaciones estará ubicada en el Barrio Panamá en pleno centro santacruceño en una propiedad de tres mil metros cuadrados, lugar que fue donado por Xinia Picado, Catedrática de la Universidad de Costa Rica.

Los diseños de la obra, impulsada por la Fundación Acción Joven (FAJ) con socios estratégicos como la Asociación de Judo Sabanero y Desarrollo Humano Estratégico, están a cargo del Arquitecto Michael Smith Masís, de la empresa Entre Nos Atelier Central.

José Aguilar, Fundador de FAJ, indicó que previo al inicio de la construcción se han llevado a cabo talleres con el “objetivo de identificar los valores, actividades, espacios y necesidades que cubrirá el futuro “Centro de Desarrollo Integral para la Juventud” desde la perspectiva de los potenciales usuarios”.

“El enfoque de estos encuentros se desarrolló con una planificación participativa e investigación cualitativa. Organizamos cuatro mesas de trabajo, con un número limitado de participantes, donde se discutió la dirección del proyecto. Nuestra propuesta para el Centro se enfoca en un espacio deportivo y cultural, como un Dojo de Judo, que podría funcionar también como gimnasio o salón multiusos”, explicó Aguilar.

En vista del intenso calor que caracteriza a la provincia de Guanacaste, Smith enfatizó la necesidad de diseñar un edificio abierto y adaptado a las condiciones climáticas. 

“Creo que la clave es apelar al sentido común. El diseño debe considerar la ventilación natural y el manejo adecuado de la luz solar para asegurar un ambiente confortable,” señala el Arquitecto.

El diseño del Proyecto comprenderá tres ejes de acción:

  • Integración con el Entorno: Asegurarse de que el centro se mezcle armónicamente con el paisaje y respete la vegetación existente.
  • Confort Climático: Crear espacios que aprovechen la ventilación natural y reduzcan el impacto del calor extremo en el interior.
  • Interacción Comunitaria: Diseñar un ambiente que facilite la interacción entre los jóvenes y la comunidad, fomentando un ambiente inclusivo y acogedor.

La propuesta indica que se valora que el Centro pueda tener residencias, comedor, aulas y espacios para actividades culturales con el objetivo de ofrecer un enfoque integral en beneficio de la juventud santacruceña y de lugares aledaños.

“Tuvimos un evento especial para presentar el proyecto con el fin de validar y legitimar nuestra propuesta pensando en la participación de la población meta que será beneficiaria del mismo. Esta iniciativa nos motiva y fortalece en la determinación de seguir adelante, representará un cambio significativo en la historia del cantón e incluso de Guanacaste”, añadió Aguilar.

En la presentación del plan estaban presentes representantes de la Municipalidad de Santa Cruz; del Ministerio de Cultura; la Viceministra Administrativa del Ministerio de Educación Pública, Sofía Ramírez; el Sistema Nacional de Areas de Conservación; delegados de la Iglesia Católica; el Centro Cívico de Santa Cruz y; además, las Fundaciones CEPIA y Tamarindo Park.

Acerca de la Fundación Acción Joven

Es una organización que impacta a la juventud costarricense desde hace 18 años. Se trata de una organización tica, privada y sin fines de lucro, dedicada a empoderar personas jóvenes en situación de vulnerabilidad, mediante la generación de capacidades educativas, para la empleabilidad, la convivencia y la cultura de paz. Síganos en Facebook: (20+) Facebook;  Instagram: Fundación Acción Joven (@accionjovencr) • Fotos y videos de Instagram; Linkedln: https://www.linkedin.com/company/accionjovencr/; YouTube: (1) AccionJovenCR – YouTube

Con inversión de más de $17 millones Limón contará con siete nuevos centros educativos

• En condición de vulnerabilidad.

En el marco de la celebración del Mes de la Afrodescendencia en Costa Rica, el MEP presentó los centros educativos que se construirán en la provincia de Limón, utilizando los recursos del Programa de Emergencia para la Reconstrucción Integral y Resiliente de Infraestructura (PROERI).

El PROERI se financia con dinero proveniente de un préstamo con el Banco Centroamericano de Integración Económica (BCIE) que le permite al MEP atender 46 centros educativos a nivel nacional, siete de los cuales se encuentran en la provincia de Limón, que presentan condiciones de riesgo inminente.

Más de 1.600 estudiantes se beneficiarán con la inversión de $17.452.139 en esta provincia.

Los siete centros educativos en Limón que fueron seleccionados por el alto grado de vulnerabilidad en su infraestructura, la cual, en algunos casos, ya había cumplido su vida útil o se encuentra en entornos riesgosos son los siguientes:

Gracias a esta importante coordinación algunos centros educativos que por décadas estuvieron en el olvido, al fin tendrán las mejoras que merecen los estudiantes, por ejemplo, los 553 alumnos de Barrio Limoncito ya no tendrán que preocuparse por el hacinamiento en su centro educativo, cambios que requerían desde hace 15 años.

Este moderno edificio en una comunidad vulnerable tendrá una inversión de $10,305,519.58, que proviene de un préstamo con el Banco Centroamericano de Integración Económica (BCIE).

Así esta administración recuerda el compromiso que tiene con generar mejoras en infraestructura que acompañen a los territorios más vulnerables y que por años
estuvieron sin atenderse.

En un esfuerzo conjunto con el Instituto Costarricense de Electricidad (ICE), se está dotando de conectividad satelital a centros educativos del Caribe. Ya se han
instalado 30 nuevos sitios, de 31 que serán en total, para un avance total del 97% en este proyecto.

Este proyecto implicó que en sitios donde no se cuenta con el servicio eléctrico, el ICE brindó la conectividad satelital con energía suplida por paneles solares que se pusieron en los techos de las escuelas.

Marco Acuña Mora, presidente del ICE, explicó que el apoyo a la educación pública costarricense es una prioridad. “Estamos dedicados a llegar a todos los rincones del país para que los estudiantes cuenten con opciones tecnológicas y se eliminen las brechas. Con el MEP trabajamos para lograr la conectividad inclusiva para transformar e impactar el entorno de aprendizaje”.

Este es un ejemplo más de como la coordinación entre instituciones y la buena gestión de los recursos públicos pueden dar sus frutos, en lo que va de la actual administración ya se ejecutaron más de 1300 de infraestructura educativa en todo el país.

Contadores públicos juegan papel crucial a la hora de identificar operaciones sospechosas
  •    Se trata de casos sospechosos que pueden derivar en la legitimación de capitales, enriquecimiento ilícito, financiamiento del crimen organizado, entre otros delitos.
  • Se capacitará a Contadores Públicos Autorizados y otros profesionales afines  sobre este tema, en el 11° Congreso Internacional de Información Financiera, el próximo 29 y 30 de agosto.
En el primer semestre de este año, según los datos de  la Unidad de Inteligencia Financiera del Instituto Costarricense sobre Drogas (ICD),se gestionaron 315 reportes de Operaciones Sospechosas en el Sistema de Registro y Reporte de Sujetos Obligados. Este dato refleja un crecimiento del 10.5% en la cantidad de reportes recibidos con respecto a las cifras registradas en el I semestre del año anterior.
El Colegio de Contadores Públicos de Costa Rica desarrollará este tema durante el 11° Congreso Internacional de Información Financiera del próximo 29 y 30 de agosto 2024, “Integridad y Sostenibilidad: Una Nueva Era Financiera” (www.ccpa.or.cr / https://elearningccpa.or.cr/ ).
Dunia Zamora, presidenta del Colegio de Contadores Públicos de Costa Rica, comentó que el país atraviesa una crisis en materia de seguridad, que no solo se desprende de las acciones violentas que se viven en la calle, sino que tienen una correlación con actividades ilícitas que tocan el sector financiero del país, en aras de la legitimación de capitales, utilizado para el enriquecimiento o para el financiamiento de grupos delictivos.
“No existe legitimación de capitales sin la utilización de sistemas financieros y los sistemas financieros. De ahí que las herramientas que aplica un Contador Público Autorizado (CPA) son esenciales para detectar comportamientos financieros anómalos”, señaló Zamora.
Contadores Públicos Autorizados deben capacitarse
Dunia Zamora, indicó que uno de los temas que se estarán mencionando en el Congreso se titula “Regulación y Cumplimento en la Lucha contra la Legitimación de Capitales”[1], ya que según los datos del ICD, de los 315 avisos registrados como sospechosos, 185 fueron emitidos por entidades bancarias, lo que representa un 58% del total de reportes recibidos en la Unidad de Inteligencia Financiera.
“Los contadores públicos autorizados, que laboran en instituciones bancarias y otros entes financieros, son pieza clave para detectar casos sospechosos”, señaló Zamora.
Como dato curioso, agrega Zamora, que las agencias de vehículos, sin estar obligados, emitieron 22 reportes de operaciones sospechosas, principalmente basados en transacciones de alto valor en dólares en efectivo.
“Las principales tipologías que usan las personas identificadas con flujos financieros sospechosos apuntan al uso del efectivo y transferencias del exterior, cuyos fondos son injustificados y ello revela la existencia de posibles empresas fachada”, señaló Zamora.
La mayoría de los reportes recibidos por el ICD se concentran en San José, seguido por Alajuela, Heredia, Puntarenas, Cartago, Limón y Guanacaste.
En total durante el primer semestre de este año los reportes sospechosos equivalen a $136.546.944.79
La presidenta del Colegio de Contadores Públicos, Dunia Zamora subrayó que, de cara a esta problemática, el Contador Público Autorizado es el sujeto llamado a tener una participación activa en la identificación de casos irregulares, pero es importante que cuente, de forma constante, con la capacitación y el entrenamiento adecuado.
También, es de suma importancia que las empresas tengan la información financiera al día y que sus Estados Financieros puedan ser auditados por un CPA o un Despacho o Firma de Contadores Públicos, inscritos en el Colegio de Contadores Públicos de Costa Rica.
“El 11º Congreso Internacional de Información Financiera que se desarrollará el próximo 29 de agosto de forma virtual y el 30 de agosto de forma presencial en el Hotel Barceló San José Palacio, así como otros eventos académicos y de preparación programados en lo que resta del año, en el Colegio de Contadores Públicos de Costa Rica; tienen como objetivo preparar al Contador Público Autorizado para que ejerza su trabajo con ética y profesionalismo”, puntualizó Zamora.
Si usted tiene interés en ser parte del Congreso puede solicitar información mediante WhatsApp: 8667-1550, Teléfono 2297-0045 Ext. 120-121-123 o 128. También puede escribir a desarrollo.profesional@ccpa.or.cr o https://elearningccpa.or.cr/
 
Programa del Congreso Internacional de Información Financiera.
Bestseller escrito por autora costarricense le da vuelta al mundo impactando vidas
  • Su autora  Karla Blanco, impartirá el Taller Expande Tu Potencial el próximo 11 de setiembre en Costa Rica. 
  • Esta administradora en aduanas y especialista en negocios internacionales, escritora, conferencista internacional, coach empresarial y de vida ya prepara su segundo libro.
Las personas nacen para evolucionar y dejar huella positiva. Crear una carrera profesional significativa permite dejar esa huella. En el camino, la vida pasa y  muchas personas se estancan, se frustran o incluso toman con resignación estar en un trabajo que no los llena. Ven pasar su carrera profesional y su vida al ritmo de una cámara lenta, o bien de forma abrumadora ante los retos de la vida.
Otras, por su parte, no saben cómo enfrentar la incertidumbre laboral, con los cambios o circunstancias y mutilan sin darse cuenta, cualquier posibilidad de crear su mejor versión, de reinventarse de manera positiva. La buena noticia es que pueden dar un giro significativo y no hacerlo solas.
Precisamente, la costarricense Karla Blanco ha transitado por caminos de incertidumbre y cambios, pero siempre optó por derribar pensamientos limitantes y labrar la carrera de sus sueños. Es así como se ha dado a la tarea de estudiar el funcionamiento del cerebro para tomar acciones que permitan acelerar el paso ante los cambios abrumadores que la vida presenta.
Su proceso quedó plasmado en Expande tu Potencial, un exitoso libro -que se convirtió en best seller (mejor vendido) en Amazon- que salió a la luz en agosto del 2018 en inglés. En el 2021 lanzó la versión en español, logrando nuevamente convertirlo en best seller. El libro y sus enseñanzas ha llegado a países como India, Brazil,  Malasia, México, Estados Unidos, España, Australia, Colombia, Costa Rica, Brasil, Chile, Puerto Rico y muchos otros. Ha tocado miles de vidas alrededor del mundo.
“Hay muchos libros sobre desarrollo profesional, pero este se centra en la persona como el CEO o director ejecutivo de su vida y carrera profesional. Es una invitación a recuperar o fortalecer el poder personal e impulsar la vida y carrera profesional de la persona, construyendo una carrera y una vida significativa. El momento de evolucionar, prosperar y expandir tu mejor versión es AHORA. YA!.
Tenemos que asumir la responsabilidad, tomar las riendas de nuestra vida y decidir a dónde queremos ir. Siempre hay luz al final del túnel. Debemos tener certeza de que todo pasa y acudir a nuestras redes de apoyo en el proceso. Si somos positivos la transición es más rápida. Debemos ser muy conscientes de nuestras emociones y acciones. Romper nuestros propios paradigmas”, acotó esta oriunda de San José.
Agrega que no hay mayor conquista en la vida que conquistarse a uno mismo. Eso nos ayuda a fortalecer nuestra resiliencia en medio de cambios.
Blanco, quien ahora vive en Arizona, es administradora en aduanas y especialista en negocios internacionales, es madre y también una mujer que ha escalado profesionalmente, lo que le permite hablar de la vida y una carrera exitosa con conocimiento de causa.
“Cuando uno se enfoca en lo que quiere, sin conectar con el drama o la victimización avanza más rápido hacia las metas. Cada persona es el CEO de su carrera y de su vida. Esa es la empresa más importante. Es nuestro deber aprender a diseñarlas sin limitaciones. Aspiro a vivir consciente e intencionalmente, dejando una huella positiva en todo lo que hago.
El Taller Paso a Paso
La escritora costarricense realizará el taller Expande Tu potencial, el próximo 11 de setiembre en Costa Rica. Lo impartirá de 9 am a 12 medio día en el auditorio de la Nación. Los participantes realizarán un viaje de siete pasos:
1. El espejo y el observador. Primero, usted se reconocerá frente al espejo, observando su día a día y en qué está invirtiendo su energía. ¿Estás viviendo o sobreviviendo?. Quizás le sorprenda estar frente a un extraño en el espejo.
2. Aprenda sobre los ciclos de su carrera y diséñela. Es necesario hacerse varias preguntas: ¿Qué quiero lograr? ¿Cuál es mi propósito? ¿Cómo lo integro en mi plan de la próxima década?¿Nos hace falta alguien en nuestro plan maestro? Se pondrá a prueba la coherencia entre sus propios valores y los valores de la empresa para la que trabaja. ¿Qué visualiza como su huella profesional al final de su vida?
3. Junta de consejeros. Aprenderá cómo identificar a las actuales personas miembro de su consejo de asesores, o junta directiva de vida. En algunos casos debemos replantear la presencia de algunas personas en nuestra vida e invitar a otras, de acuerdo con el plan que diseñó y los objetivos que quiere alcanzar.
4. El poder de servir. Desmitificará: “Este no es mi alcance o responsabilidad” o “No tengo tiempo”. Al servir a otras personas, se impacta el camino propio de varias maneras. Los retos:  política en la oficina, sesgos inconscientes (míos y del entorno) por ejemplo: el síndrome del impostor ), situaciones personales retadoras (mías y del equipo)
5Tu voz, tu marca personal. Evaluará su marca actual y comprobará si es consistente con lo que quiere y con su futuro y, al mismo tiempo, identificará su voz (su mensaje) como una propulsión y una fuerza de su marca.
6. El mundo te necesita. Diseño de mi mejor versión: Integración de herramientas. Trabajará en profundizar sus valores, fortalezas, emociones y pasiones. Tomando consciencia de regalar al mundo cada día la mejor versión de usted mismo.
7. La vida pasa. La resiliencia es la forma en que usted se reconecta con su viaje, con su norte. La vida no es un viaje constante y lineal. Tiene sus altos y bajos, por eso se comparten algunas técnicas para cuando las dificultades entren en juego, tengamos las herramientas para enfrentarlas.
“Amé el libro en inglés y estoy súper feliz de que esté disponible en español para que pueda llegar a más personas… Karla Blanco nos lleva en viaje de introspección, donde podremos conectar con nuestra esencia y propósito personal, para luego diseñar nuestro plan de carrera. Después de leer el libro de Karla he sido más intencional con las acciones y decisiones que he tomado en el ámbito laboral; la diferencia en los resultados y la satisfacción obtenida ha sido evidente y significativa! Los invito a iniciar, lo que estoy segura, será uno de los viajes más hermosos y gratificantes de sus vidas!” aseguró la lectora, Laura Vargas.
Sobre la autora
Karla Blanco es una líder corporativa con más de 26 años de experiencia trabajando en una corporación del Fortune 100. Estudió administración aduanera y tiene un MBA con un énfasis en negocios internacionales. Autora del Best Seller: Unleash Your Career Potential. Coach, facilitadora de liderazgo y conferencista internacional.
Es parte de la Iniciativa de Líderes de América Central (CALI) de Aspen Institute, del programa de Liderazgo con Significancia. También es mentora certificada de Vital Voices en Costa Rica.
En 2009 fue reconocida por el periódico costarricense El Financiero como una de las 40 líderes menores de 40 años. Y en el 2018 la iniciativa ciudadana Costa Rica Azul reconoció a Blanco como una de las costarricenses que reinventaron el futuro gracias a su libro y a sus gestiones en pro del empoderamiento y la capacidad de los seres humanos para reinventarnos positivamente. En el 2022 ha recibido tres importantes reconocimientos: Mujer Excepcional de Excelencia por el Women Economic Forum, Costa Rica. Mujer Líder en Latinoamérica por la Universidad Continental de México, Líder de la Industria por la PBWC en Estados Unidos de América y y Top Inclusive Leader por The Inclusion Lab.
Universidad Fidélitas se convierte en la única universidad privada autorizada en el país como ente aplicador oficial de las certificaciones de Oxford University Press
  • Es una certificación sin fecha de vencimiento, que es altamente valorada en el planeta para las personas que buscan demostrar sus habilidades de comunicación en inglés.
  • Otras certificaciones solo tienen validez por dos años.
  • El OTE B2- C1 Advanced se está aplicando desde el mes de junio 2024

Fidélitas es designada como la primera universidad privada en el país autorizada como ente aplicador oficial de las prestigiosas pruebas de certificación internacional de inglés (OXFORD TEST OF ENGLISH-OTE) de Oxford University Press. Este hito histórico marca un gran logro para la institución, tras someterse a un riguroso diagnóstico donde se confirma la excelencia de su equipo humano, técnico y su infraestructura física y tecnológica.

Una certificación de inglés proporciona una evaluación confiable de las habilidades lingüísticas, aumenta la credibilidad, amplía las oportunidades laborales, educativas, y facilita la movilidad internacional.

¿Qué niveles mide OTE?

OTE Standard mide el nivel de inglés desde A2 a B2.  OTE Advanced mide el nivel de inglés desde B2 a C1.  C1 (que corresponde a un nivel avanzado en el Marco Común Europeo).

“Este logro abre oportunidades sin precedentes para el mercado costarricense, al brindar acceso al único examen certificado por la Universidad de Oxford para evaluar el dominio lingüístico, el Oxford Test of English. Y ahora con el OTE Advanced prueba no solo certificada pero aceptada por la Universidad de Oxford abre oportunidades no solo a nivel nacional pero internacional”, aseguró Carolina Caviglia, Gerente Regional de Área para Centro América y Rep. Dominicana, quien aseguró que “la Universidad Fidélitas cumple con todos los requisitos técnicos y de calidad para llevar a cabo la prueba, garantizando la integridad y el prestigio de la marca Oxford”.

“El OTE es un examen integral que evalúa de manera modular las cuatro habilidades del idioma (producción oral y escrita, comprensión de escucha y de lectura), asegurando una evaluación exhaustiva y precisa del dominio del idioma”, enfatizó Caviglia. Las habilidades productivas, como el speaking y writing, son calificadas por expertos en Inglaterra, garantizando con ello la más alta calidad en la evaluación, agregó.

Reconocimiento global

La OTE es reconocida por una amplia gama de instituciones y organizaciones en todo el mundo. Muchos gobiernos, instituciones académicas y empleadores consideran la OTE como un indicador confiable de las habilidades de comunicación en inglés y tiene una duración para toda la vida, mientras otras solo tienen vigencia por dos años.

Esta prueba, cuya modalidad, es presencial en laboratorio aprobado por Oxford University Press, en la sede de FIDELITAS SAN PEDRO, tiene una duración de 2 horas y proporciona una experiencia conveniente y accesible para los estudiantes y profesionales que buscan mejorar sus habilidades lingüísticas.

“Para nosotros es un sueño hecho realidad y un honor porque demostramos una vez más nuestra excelencia académica en su integralidad.  Superamos la evaluación y diagnóstico realizado por Oxford University, que tomó muchos meses para recibir hoy la aprobación como centro autorizado”, señaló Gisella Ortiz, directora académica de la Profesional English Academy de Fidélitas.

“Y es que el inglés es realmente un pasaporte al mundo, un puente para la comunicación global, un requisito importante en el mundo personal y profesional debido a su papel fundamental en la comunicación internacional. Aquellos que dominan el idioma tienen una ventaja significativa en el mercado laboral pues les da acceso a oportunidades educativas y profesionales.

”, recalcó,

Cada prueba, ya sea Standard o Advance tiene un valor de $120.  Se ofrecerá un 15% de descuento al público en general.

Para obtener más información sobre el OTE B2-C1 Advanced  Test of English, visite https://www.ufidelitas.ac.cr, sección ACADEMIA DE INGLES o al número directo de la Academia, 8969-8992 contacto directo

Sobre Universidad Fidélitas

Es reconocida como la mejor U en Ciencias de la Computación, la mejor en Ingenierías y en carreras 100% virtuales.  Su trayectoria de 44 años, la excelencia académica y su metodología de enseñanza STEM le otorgan una posición de prestigio.  Está adscrita al marco CDIO (concebir, diseñar, implementar y operar) con el propósito de garantizar que la utilización de la metodología STEM cuente con los estándares internacionales.

Cuenta con la máxima calificación internacional de QS Stars (correspondiente a cinco estrellas) en áreas fundamentales como la calidad educativa, la empleabilidad de los estudiantes, la enseñanza en línea y en impacto ambiental.

Universidad Fidélitas es miembro de Babson Collaborative for Entrepreneurship Education, una red global de investigación liderada por el Babson College, líder mundial en educación para el emprendedurismo.  Esto abre una gran puerta para la innovación, el estudio, aprendizaje, interacción, intercambio, enriquecimiento cultural y profesional, al compartir con estudiantes, profesores y emprendedores de todo el mundo.