Feria del libro en Aleste del 11 al 13 de octubre: un espacio para redescubrir el amor por la lectura
  • El evento se realizará el viernes y sábado de 11:00 a.m. a 8:00 p.m., y el domingo de 11:00 a.m. a 6:00 p.m.

Costa Rica, octubre 2024. La lectura es mucho más que un pasatiempo; es una herramienta poderosa que abre puertas al conocimiento, enriquece el pensamiento crítico y nutre el alma. Precisamente con el propósito de promover la lectura, Aleste proyecto de Portafolio Inmobiliario, se complace en celebrar una feria del libro abierta a toda la comunidad desde este viernes 11 de octubre y hasta el domingo 13 de octubre.

Las puertas de Aleste estarán abiertas para que personas de todas las edades se sumerjan en un mundo de historias, ideas y aprendizaje. Este evento gratuito tiene como objetivo principal fomentar el amor por la lectura, fortalecer la creación, producción y comercialización de libros, acercando a los y las asistentes a obras de diversas editoriales públicas y privadas, así como a autoras, escritores y librerías.

Con un horario pensado para que todas las personas puedan disfrutar, el evento se realizará el viernes 11 y sábado 12 de octubre de 11:00 a.m. a 8:00 p.m., y el domingo 13 de octubre de 11:00 a.m. a 6:00 p.m.

Durante estos días, quienes visiten Aleste disfrutarán de sesiones de cuentacuentos, diseñadas para capturar la imaginación de los más pequeños y acercarlos a la magia de la narrativa. Estas actividades serán guiadas por narradores expertos, quienes buscan cultivar el gusto por la lectura desde una edad temprana, permitiendo que los niños y las niñas vivan historias en un entorno accesible y acogedor.

Además, las personas visitantes tendrán la oportunidad de aprovechar atractivas promociones y descuentos en una variada selección de libros, lo que convierte esta ocasión en un momento ideal para descubrir nuevas lecturas.

“En Portafolio Inmobiliario creemos en el poder transformador de la lectura y queremos invitar a toda la comunidad a formar parte de esta celebración especial del Día del Libro. Estamos convencidos de que leer es clave para mejorar la expresión, enriquecer el vocabulario y fortalecer la ortografía, abriendo la puerta a la cultura en esta era de la información. Esperamos que esta actividad inspire a muchas personas a redescubrir el valor de los libros y a crear momentos memorables cada página leída”, expresó Federico Baltodano, director de proyecto Aleste.

Este evento cuenta con el respaldo de importantes aliados como la Editorial de la Universidad Nacional, el Semanario Universidad y las radios de la UCR, quienes comparten la visión de Aleste sobre la importancia de la lectura en el desarrollo de la sociedad.

Quienes deseen obtener más información sobre este evento pueden visitar las red social de Instagram y Facebook de Aleste, o bien comunicarse directamente con la Cámara Costarricense del Libro al teléfono (506) 2253-6361 o al correo electrónico camaradelibrocostarica@cclcr.com

Costa Rica reunirá a jóvenes centroamericanos en competencia que impulsará la innovación y la conciencia social
  • El evento contará con la participación de 50 estudiantes divididos en 14 equipos, provenientes de instituciones de Guatemala, Honduras, Nicaragua y Costa Rica. 

La Asociación de Colegios Centroamericanos (AASCA) celebrará la tercera edición de su competencia de emprendimiento el 16 y 17 de octubre, en un evento que reunirá a estudiantes de diferentes países de la región para presentar proyectos innovadores y alineados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). La iniciativa busca fomentar el pensamiento crítico, la colaboración y la responsabilidad social en los jóvenes, brindándoles la oportunidad de desarrollar soluciones viables para problemas actuales de la sociedad.

La sede de este encuentro será Lincoln School en Costa Rica, que contará con la participación de sus propios estudiantes, así como de 50 estudiantes divididos en 14 equipos provenientes de instituciones como Decroly Americano de Guatemala, Escuela Internacional Sampedrana de Honduras, y Lincoln International Academy de Nicaragua. Durante dos días, los participantes pondrán a prueba sus habilidades, presentando propuestas de emprendimiento que buscan no solo el éxito financiero, sino también generar un impacto positivo en el futuro de sus comunidades.

“Esta iniciativa de AASCA no solo destaca el talento de los estudiantes, sino que también les enseña la importancia de pensar más allá de lo convencional y proponer soluciones que puedan transformar su entorno. El objetivo es inspirar a los jóvenes a ser agentes de cambio desde una edad temprana, para que se conviertan en protagonistas del desarrollo sostenible de la región,” recalcó Daniel Allen, director general de Lincoln School. 

El jurado estará conformado por destacados profesionales del ámbito empresarial, como Adrián Porras, director de Edify Software Consulting Ltda., Carla Cabalceta, especialista en marketing y design thinking, Margarita Chaves, consultora y coordinadora del programa de mujeres empresarias de la Alianza Empresarial para el Desarrollo, Rodrigo Villalta, gerente de inversiones de Caricaco, y Carlos Echeverría, especialista en economía y finanzas de Babson College. 

La experiencia y conocimiento de estos expertos garantizarán una evaluación integral de los proyectos, enfocados en su creatividad, viabilidad y potencial de impacto.

Los equipos participantes también competirán por premios monetarios que buscan reconocer su esfuerzo e innovación: el primer lugar recibirá $600, el segundo lugar $300, y el tercer lugar $150. Pero más allá de los premios, la competencia ofrece a los estudiantes la oportunidad de crecer como líderes y emprendedores, adquiriendo herramientas para enfrentar los desafíos del mundo actual.

“AASCA Entrepreneurship Competition continúa consolidándose como un espacio de intercambio de ideas y aprendizajes, promoviendo una educación que combina la innovación con la conciencia social y preparando a la próxima generación de líderes. Esta edición promete ser un hito en la formación de jóvenes emprendedores que buscan dejar una huella positiva en el mundo,” finalizó Allen. 

Sobre AASCA 

AASCA es la Asociación de Escuelas Americanas de Centroamérica se creó para apoyar y fomentar la interacción académica, artística, deportiva y cultural entre los colegios internacionales que ofrecen una educación de tipo estadounidense en Centroamérica.

Estudiante de Informática Educativa de la UNED gana galardón centroamericano por excelencia académica
  • Se trata de Sharon Jiménez Gómez, premiada a la Excelencia Académica Rubén Darío tras destacar con el primer promedio en una población de 30 mil estudiantes de esta universidad. 
  • Ceremonia de entrega se desarrollará a finales de octubre en Honduras y busca reconocer a estudiantes de la región que sobresalientes en conocimientos científicos, tecnológicos y humanistas
  • “El éxito académico consiste en encontrar el balance entre la familia y los estudios”, expresó galardonada. 

Por su excelencia académica, Sharon Jiménez Gómez, estudiante de la carrera de Informática Educativa de la Universidad Estatal a Distancia (UNED) fue seleccionada para recibir el Premio a la Excelencia Académica Rubén Darío 2024.

El anuncio fue a dado a conocer la mañana de este lunes 07 de octubre en sesión de Consejo de Rectoría de esta casa de enseñanza superior en la que tanto el rector como los vicerrectores y otros académicos destacaron su esfuerzo y su dedicación a lo largo de su periodo de estudio.

El Premio a la Excelencia Académica Rubén Darío se creó como un reconocimiento a aquellas personas estudiantes centroamericanas distinguidas académicamente y que sobresalen en el desarrollo del conocimiento científico, tecnológico y humanista de las diversas ramas del saber. 

Este año la ceremonia de entrega se realizará a finales de octubre en la Universidad Nacional de Ciencias Forestales (UNACIFOR) que se encuentra ubicada en la ciudad de Siguatepeque, en el departamento de Comayagua, Honduras.

Jiménez –quien además de estudiar es trabajadora y madre–, cursa en la actualidad la licenciatura y se encuentra en proceso de concluir su Trabajo Final de Graduación (TFG), destacando con el primer promedio en una población de 30 mil estudiantes de la UNED. 

Al expresar su agradecimiento por este reconocimiento, la estudiante señaló que la conquista no está únicamente en la excelencia académica. “El éxito es encontrar el balance entre la familia y los estudios”, expresó la estudiante universitaria.

Agregó que también ha sido fundamental el esfuerzo de su familia y el apoyo que ha recibido de ellos, “porque, de lo contrario, no hubiera podido dedicarme tanto tiempo a todo lo que la universidad requiere. Ha sido un gran sacrificio, pero también uno de los frutos más gratificantes ha sido todo el aprendizaje, que se devuelve a la comunidad universitaria”. 

“No hay que frustrarse si no se avanza en la carrera como lo indica el plan o como lo hacen los demás compañeros. Más bien, hay que aprovechar esa flexibilidad, sobre todo cuando uno está llevando pocas materias por tener trabajo, familia u otras obligaciones. Aprovechen esa oportunidad de ir a su propio ritmo y no duden en pedir apoyo a la universidad o a los compañeros, quienes también pueden ayudar”, acotó Jiménez. 

Finalmente, el rector de la Universidad Estatal a Distancia (UNED), Rodrigo Arias Camacho, resaltó la importancia de este reconocimiento no solo para Sharon, sino también para toda la comunidad educativa, el cual reafirma el compromiso de nuestra universidad con la formación de profesionales de excelencia”, dijo. 

“La dedicación y el esfuerzo de Sharon son un ejemplo de lo que nuestros estudiantes pueden alcanzar con determinación y el apoyo de la UNED. Nos enorgullece verla representando a la institución a nivel regional y celebramos su éxito como un logro que refleja la calidad de la educación a distancia que ofrecemos”, concluyó.

Para mayor información o consulta adicional:

Fabián Marrero Soto

Oficina de Mercadeo y Comunicación

Universidad Estatal a Distancia 

fmarrero@uned.ac.cr 

Cel: 8627-1089

Fomentar el ahorro desde la infancia es clave para un futuro financiero más sólido
  • Implementar el ahorro en los menores de edad, les enseña el valor del dinero.
  • Recomiendan establecer metas de ahorro para motivarlos, como ahorrar para comprar un juguete o una actividad especial.
 
 Durante el mes del ahorro, Mucap destaca la importancia de que las familias costarricenses fomenten el hábito del ahorro desde la infancia, una práctica que puede transformar el futuro financiero de los menores de edad.
Según la Encuesta Financiera a Hogares del 2022 realizada por el Instituto Nacional de Estadística y Censos (INEC), solo un 16,4% de los hogares en Costa Rica tiene la capacidad de ahorrar, lo que destaca la necesidad de inculcar este hábito desde temprana edad.
“Iniciar un plan de ahorro infantil permite a los padres y madres planificar de manera anticipada para metas importantes, como la educación, actividades extracurriculares o incluso emergencias. Además, enseñar a los niños el valor del dinero y la importancia del esfuerzo desde pequeños les ayuda a desarrollar una buena salud financiera”, manifestó Priscila Solano, directora de Mercadeo de Mucap.
Entre las recomendaciones para hacer del ahorro una práctica real, están las siguientes:
  • Asignar pequeñas tareas en casa con una recompensa simbólica para que los niños aprendan que el dinero se obtiene con esfuerzo.
  • Establecer metas de ahorro para motivarles, como ahorrar para un juguete o una actividad especial.
  • Enseñar a gestionar el dinero: si gastan todo de inmediato, no tendrán más hasta la siguiente entrega. Esto les ayuda a entender el valor de guardar una parte para el futuro.
  • Fomentar acciones de ahorro en el hogar, como apagar luces cuando no se usan, ahorrar agua o reciclar.
Mucap, con su herramienta “Mi Futuro Cuenta Infantil”, facilita a las familias costarricenses iniciar un plan de ahorro para sus hijos de manera sencilla, eligiendo el monto y el plazo que mejor se adapten a sus metas familiares. Además, este producto se puede gestionar de forma digital, evitando desplazamientos innecesarios.
Los padres pueden contribuir fácilmente al ahorro de sus hijos a través de depósitos regulares, ya sea en colones o dólares, utilizando plataformas virtuales como Mucap Móvil y Conexión Mucap. La Cuenta CES Infantil, por su parte, ofrece una apertura sencilla mediante un expediente digitalizado, acceso a una tarjeta de débito y servicios de monitoreo y notificación de compras.
Mi Futuro Cuenta Infantil permite a los padres establecer un plan de ahorro con un monto mínimo de ₡10,000, y disfrutar de rendimientos al cabo de 12 meses. Mientras que Cuenta CES Infantil requiere un depósito inicial de solo ₡5,000. Ambas cuentan con la garantía del Estado.
Incentivos para el ahorro
Como parte de su campaña para fomentar el ahorro infantil, Mucap ofrece a sus clientes la oportunidad de participar en la promoción “Experiencia Ponderosa”, donde quienes abran un Plan de Ahorro Programado Mi Futuro Cuenta Infantil, con un mínimo de ₡10.000 a un plazo de un año, quedan participando en el sorteo para ganar un día de diversión en el Ponderosa Adventure Park. Son un total de cinco ganadores y sus acompañantes que podrán disfrutar de un emocionante día lleno de actividades.
Para más información sobre cómo abrir una Cuentas CES Infantil o Mi Futuro Cuenta Infantil, visite www.mucap.com o contacte a los centros de negocios de Mucap.
El Colegio de Médicos Veterinarios es certificado como Entidad Libre de Efectivo por el Banco Central de Costa Rica

Este jueves, en un acto protocolario, el Colegio de Médicos Veterinarios (COLVET) recibió de manos del Banco Central de Costa Rica (BCCR), la certificación que lo acredita como Entidad Libre de Efectivo.

“Damos la bienvenida al Colegio de Médicos Veterinarios a nuestro programa Entidad Libre de Efectivo y los felicitamos por tener el compromiso de cumplir con todos los objetivos y responsabilidades que involucra este programa el cual es único a nivel mundial, como parte de las acciones para educar a la sociedad en el manejo de sus recursos financieros”, manifestó Roger Vargas, Auditor del programa Libre de Efectivo del Banco Central de Costa Rica.

La Dra. Silvia Coto Mora, Presidente del Colegio de Médicos Veterinarios manifestó: “Nos sentimos orgullosos de recibir esta certificación con la cual ratificamos nuestro compromiso con nuestros colegiados para facilitarles la utilización de servicios electrónicos para la realización de nuestras transacciones de cobro y pago, minimizando así el manejo de efectivo y sus riesgos asociados. Al adoptar este programa, el COLVET se alinea con los esfuerzos nacionales para modernizar y optimizar las operaciones financieras”.

Dentro de los principales beneficios para la entidad certificada se encuentran:

  • Reducir costos operativos al utilizar medios electrónicos que automatizan y agilizan las operaciones.
  • Disminuir los riesgos en la administración de efectivo y tener completa trazabilidad de las operaciones.
  • Brindar mayor seguridad en las transacciones de pago.
  • Mejorar los controles de los cobros y pagos que se realizan.
  • Brindar mejor servicio y alternativas de cobro y pago a los clientes.
  • Contribuir con el desarrollo del sistema de pagos en el país.

El COLVET se convierte en el primer colegio profesional certificado en el país en este año 2024 y en el tercer colegio profesional en recibir esta certificación en los últimos años, luego del Colegio de Ciencias Económicas de Costa Rica y del Colegio de Profesionales en Psicología.

 

El Lic. Pablo Fajardo, director ejecutivo del COLVET agradeció el acompañamiento recibido de parte del Banco de Costa Rica, primera entidad del sistema financiero nacional que formó parte del Programa L y quien orientó en el proceso para cumplir con todos los requisitos de certificación.

Por su parte, el Sr. William Venegas Díaz, Gerente Regional del BCR en la Gerencia Gestión Sector Público, como entidad financiera asesora, indicó que “Para el BCR fue un honor ser asesor del COLVET en este proceso. Este colegio nos está dando un ejemplo por su preocupación de ir hacia adelante con esta certificación; evidencia su compromiso para con la eficiencia de los recursos que los colegiados han depositado en sus manos”.

Acerca del Colegio de Médicos Veterinarios (COLVET)

El Colegio de Médicos Veterinarios es la entidad pública no estatal encargada de incorporar y acreditar a los profesionales en medicina veterinaria para ejercer legalmente la profesión en Costa Rica. Fomenta su educación continua especializada y la fiscalización de su práctica diaria en todos los sectores del quehacer profesional. A su vez, fortalece la salud pública por medio de la vigilancia de la salud animal, la preservación y conservación del medio ambiente.

Capacitaciones mejorarán competencias para empleabilidad en Guanacaste

Proyecto de Centro de Desarrollo Integral para la Juventud ofrecerá cursos y talleres dirigidos al desarrollo de habilidades

 El futuro Centro de Desarrollo Integral para la Juventud que se levantará en Barrio Panamá de Santa Cruz, Guanacaste, tiene como una de las metas principales desarrollar las competencias y habilidades para mejorar las opciones de empleabilidad entre las nuevas generaciones de ese cantón y zonas aledañas.

De acuerdo con José Aguilar, creador de la Fundación Acción Joven (FAJ), a mediados del mes de octubre estarán listos los planos constructivos de la nueva obra que se desarrollará en una propiedad de tres mil metros cuadrados donada por Xinia Picado, Catedrática de la Universidad de Costa Rica.

“Nosotros estamos muy claros en que este Centro se convierta en un punto de referencia para ofrecer cursos, talleres y capacitaciones en temas como el manejo de un segundo idioma o el aprendizaje de Tecnologías de la Información y la Comunicación que, como bien sabemos, han adquirido un papel fundamental en el mundo del trabajo actual”, precisó Aguilar.

Además de la FAJ en esta iniciativa participan como socios estratégicos la Asociación de Judo Sabanero y Desarrollo Humano Estratégico, están a cargo del Arquitecto Michael Smith Masís, de la empresa Entre Nos Atelier Central.

Según el Informe del Estado de la Educación del año pasado entre 2021 y el inicio de 2023 se produjeron “nuevas caídas de la inversión per cápita en educación que hicieron retroceder al país hacia los niveles que se tenía diez años atrás”.

“Hubo un deterioro de los salarios reales del magisterio, recortes en los programas de equidad, en la construcción y mantenimiento de infraestructura y en el desarrollo profesional docente” señala la investigación.

Con paso firme

El dirigente de la FAJ destacó que esa organización se encuentra a solamente dos semanas de que se finalicen la etapa de la confección de planos constructivos, eléctricos y de otros tipos para ir “avanzando a las siguientes fases”.

“Posteriormente, viene un trabajo intenso para buscar aliados que nos apoyen en esta bella iniciativa que estamos será un paso histórico en favor de la juventud de Guanacaste que dispondrá de un lugar digno del primer mundo donde prepararse para la vida alejados de los vicios y otros flagelos que estamos viendo en la actualidad”, relató Aguilar.

El Informe Panorama Laboral 2023 América Latina y El Caribe “30 años de Panorama Laboral” de la Organización Internacional del Trabajo (OIT) indica que a “pesar de que la tasa de desocupación promedio de las personas jóvenes continuó descendiendo, sigue siendo muy elevada, 14,4 por ciento. 

“Pero incluso algunos países de la región exhiben tasas signifcativamente más altas que esa, llegando a valores cercanos al 30 por ciento. La tasa de informalidad regional entre las personas jóvenes (10 países), por su parte, es de 58 por ciento, signifcativamente superior al 45 por ciento registrado entre los adultos”, destaca la OIT.

En la presentación del proyecto de Desarrollo Integral para la Juventud, realizada hace unas semanas, estuvieron presentes delegados de la Municipalidad de Santa Cruz, Ministerio de Cultura, Ministerio de Educación Pública, Sistema Nacional de Areas de Conservación, Iglesia Católica, el Centro Cívico de Santa Cruz y las Fundaciones CEPIA y Tamarindo Park.

Acerca de la Fundación Acción Joven

Es una organización que impacta a la juventud costarricense desde hace 18 años. Se trata de una organización tica, privada y sin fines de lucro, dedicada a empoderar personas jóvenes en situación de vulnerabilidad, mediante la generación de capacidades educativas, para la empleabilidad, la convivencia y la cultura de paz. Síganos en Facebook: (20+) Facebook;  Instagram: Fundación Acción Joven (@accionjovencr) • Fotos y videos de Instagram; Linkedln: https://www.linkedin.com/company/accionjovencr/; YouTube: (1) AccionJovenCR – YouTube

566 futuros profesionales en medicina realizaron el Examen de Conocimientos Médicos de Costa Rica ECOM-CR
  • Examen constó de 140 casos clínicos que, lejos de ser preguntas teóricas, evalúan aspectos que se acercan a la realidad de lo que verán los futuros médicos cuando atiendan a sus pacientes.
  • Participaron postulantes provenientes de las ocho escuelas de medicina del país. 

Un total de 566 aspirantes, provenientes de las ocho escuelas de Medicina en Costa Rica, completaron hoy el Examen de Conocimientos Médicos de Costa Rica ECOM-CR. 

Esta prueba, realizada en la sede central del Colegio de Médicos y Cirujanos, es un paso esencial para la incorporación oficial al gremio médico y para el ejercicio legal de la profesión en el país.

El ECOM-CR se efectuó con toda normalidad y en el caso de los egresados que habían presentado los requisitos para esta convocatoria y no lo realizaron, podrán aplicar para la I Convocatoria del 2025, sin tener que presentar nuevamente los requisitos o hacer pago alguno. 

El ECOM-CR, consistió en la resolución de casos clínicos cuidadosamente formulados, presentados y evaluados por el Grupo de Redactores. Este grupo está compuesto por médicos costarricenses de amplia trayectoria clínica, docente y ética, quienes, además, han certificado su preparación pedagógica para diseñar y evaluar pruebas de altas consecuencias. 

La metodología del examen tiene como objetivo evaluar no solo el conocimiento teórico, sino también la capacidad práctica y crítica de los aspirantes en situaciones médicas. El ECOM-CR consta de 140 casos clínicos, que, para el Colegio de Médicos, lejos de ser preguntas teóricas, evalúan aspectos que se acercan a la realidad de lo que vivirá el futuro profesional a la hora de atender a sus pacientes acorde con las enfermedades que padece la población costarricense.

“El Examen de Conocimientos Médicos es fundamental para garantizar que nuestros nuevos médicos estén plenamente capacitados para atender a la población costarricense con los más altos estándares de calidad. Es nuestra responsabilidad asegurar que cada profesional que se incorpora al gremio tenga las competencias necesarias y actualizadas con la realidad para enfrentar los retos de la práctica médica en el país”, destacó la doctora Margarita Marchena Picado, presidenta del Colegio de Médicos y Cirujanos.

El Colegio de Médicos y Cirujanos reafirma su compromiso con la excelencia en la formación médica, asegurando que todos los profesionales que ingresan al gremio cumplen con los requisitos que la sociedad costarricense merece.

Luis Alonso Quirós Sánchez

Imagen y Comunicación Creativa

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Estudiantes de zonas rurales pueden acceder a formación musical de alto nivel sin salir de sus comunidades

  • La escuela cuenta con estudiantes de zonas rurales destacando zonas de Guanacaste, Limón y Puntarenas.

La música es una parte integral de la cultura costarricense, pero el acceso a una educación formal en este campo ha sido históricamente limitado para los jóvenes de zonas rurales. “La centralización de las instituciones académicas en el Gran Área Metropolitana ha dificultado que los estudiantes de regiones como Guanacaste, Limón y Puntarenas puedan desarrollar su talento sin tener que trasladarse,” comentó Andrés Gómez, director de la Escuela Superior de Música.

La Escuela Superior de Música de Costa Rica ha cambiado esta realidad al ofrecer programas de educación musical de alto nivel a través de clases virtuales en carreras de música popular como producción musical, canto popular, composición y guitarra eléctrica. Es la única institución en la región que permite a los estudiantes obtener una titulación internacional avalada por el gobierno británico sin salir del país.

“El haber encontrado la Universidad que es en línea y que tiene un plan de estudios tan completo y académico, me ha facilitado el poder trabajar aquí en Guanacaste. Me ha gustado muchísimo, la experiencia ha sido bastante enriquecedora para mi conocimiento y en general, mi manera de desenvolverme como artista y profesional ha sido un antes y después”, afirmó Nicolás Tristán Herrera, estudiante de Producción Musical en la ESM.

Este enfoque es especialmente importante para los jóvenes de zonas rurales que, gracias a la modalidad virtual, pueden seguir sus estudios sin los costos asociados al traslado y la reubicación en San José, eliminando barreras logísticas y económicas, permitiendo que más estudiantes sigan su pasión por la música.

“Estamos comprometidos en ofrecer una formación de calidad a estudiantes de todas las regiones del país. Nuestro enfoque virtual ha permitido que jóvenes de zonas rurales puedan desarrollar sus habilidades sin tener que enfrentar las barreras tradicionales de acceso”, subrayó Gómez.

Además, los estudiantes son evaluados por examinadores británicos, lo que garantiza una educación de nivel internacional y mejora sus oportunidades para acceder a becas y proyectos profesionales. Esta ventaja competitiva es especialmente valiosa para quienes desean seguir carreras artísticas a nivel global.

El acceso a una educación de este calibre desde cualquier lugar del país es un cambio significativo. Datos del Instituto Nacional de Estadística y Censos (INEC) muestran que más del 40% de los estudiantes de zonas rurales deben trasladarse a otras provincias para continuar su educación superior. Para muchos, este desafío ha representado una barrera insuperable.

Impacto cultural y social en las zonas rurales

El acceso a la educación musical de alto nivel también tiene un impacto positivo en las comunidades locales. Los jóvenes formados profesionalmente en música regresan a sus comunidades para compartir su conocimiento y habilidades, fomentando la cultura local a través de conciertos y actividades educativas. Esto contribuye al desarrollo cultural y refuerza el sentido de identidad en las regiones rurales.

Según datos del Ministerio de Educación Pública (MEP), alrededor del 15% de los estudiantes de música en secundaria provienen de zonas rurales. Iniciativas como las de la Escuela Superior de Música tienen el potencial de incrementar esta cifra, democratizando el acceso a la educación musical en todo el país.

Para quienes estén interesados, la Escuela Superior de Música abrirá audiciones en octubre, brindando la oportunidad de iniciar sus estudios en enero del próximo año. Estas audiciones estarán disponibles para estudiantes de todo el país, lo que permite que jóvenes de cualquier región puedan acceder a esta formación sin importar su ubicación geográfica.

Nuevas metodologías de enseñanza priorizan la sostenibilidad en programas de estudio
  • Esta tendencia surge en respuesta a la creciente necesidad de enfrentar problemas ambientales y sociales globales.
  • El Centro Educativo Bilingüe Nueva Esperanza es la primer EcoEscuela en Costa Rica al recibir la Bandera Verde.

La decisión de incorporar la educación en sostenibilidad en los programas educativos para niños y jóvenes surge como una respuesta integral a una serie de problemas ambientales y sociales que afectan al planeta. Estos problemas no solo tienen consecuencias a nivel global, sino que también impactan de manera significativa en las comunidades locales y en el bienestar individual.

Esta tendencia no solo responde a la necesidad de equipar a los jóvenes con el conocimiento y las habilidades necesarias para enfrentar estos problemas, sino que también busca inspirar una mentalidad de cambio y responsabilidad que pueda conducir a un futuro más sostenible y equitativo. La educación en sostenibilidad es, por tanto, una inversión en la capacidad de las próximas generaciones para construir un mundo mejor para todos.

Un ejemplo de esto es el Centro Educativo Bilingüe Nueva Esperanza, quienes este 2024 se convirtieron en la primer EcoEscuela en Costa Rica al recibir el prestigioso reconocimiento llamado Bandera Verde.

“Las EcoEscuelas son centros educativos comprometidos con la protección del medio ambiente y el amor por la naturaleza. Obtener la distinción de la Bandera Verde de EcoEscuela significa que el compromiso con el medio ambiente está integrado en el plan de estudios. Se incorpora la filosofía ambiental en todas las actividades curriculares, con el objetivo de fomentar actitudes y comportamientos cívico-ambientales solidarios, promover el pensamiento crítico, ofrecer soluciones a problemas ambientales reales y llevar a cabo acciones concretas a nivel local que tengan un impacto observable”, explicó Manfred García,  ingeniero agrónomo de Nueva Esperanza.

¿Qué acciones se han implementado en Nueva Esperanza para implementar este modelo educativo?

  1. Se conformó un equipo verde, dirigido por un educador ambiental, integrado por personal docente, administrativo, ingenieros agrónomos, biólogos etnobotánicos, entomólogos, ornitólogo y especialistas en manejo de vida silvestre y, sobre todo, estudiantes líderes ambientales de los diferentes niveles.
  2. En la remodelación más reciente del centro educativo, se construyeron y rediseñaron jardines institucionales con plantas autóctonas para que los estudiantes tengan un conocimiento amplio de esta flora.
  3. Implementación de estudios constantes de agua en los ríos aledaños al centro educativo, talleres prácticos sobre concientización del uso racional del agua y cambio de las llaves de los baños por otras que ahorran agua y disminuyen el desperdicio de agua.
  4. Incorporación de una nutricionista para crear un menú nutritivo para los estudiantes y promover alimentación sana, así como talleres sobre alimentación consciente, a las familias del Complejo Educativo. Además, se implementó el Proyecto Armonía, que consiste en la siembra de hortalizas sin agroquímicos que se utilizan en la soda institucional.
  5. Giras a centros de reciclaje de plástico y papel. New Hope es el único centro educativo que ha visitado RABSA (es uno de los servicios de rellenos sanitarios). Los desechos generados en la institución llegan a esta compañía para ser tratados. Adicionalmente se realizan constantes campañas de reciclaje y limpieza profunda del centro educativo, ríos y selección de residuos de manera correcta.
  6. Una campaña integral sobre energía y biodiversidad, donde se han impartido charlas sobre el calentamiento global, investigación de especies presentes y hábitats del centro educativo, siembra de árboles y plantas con propósitos específicos para especies polinizadoras, entre otras medidas.

En conclusión, las nuevas tendencias en educación llevan a la sensibilización y formación integral de los estudiantes, eso es la sostenibilidad. La educación sobre sostenibilidad para niños y jóvenes está evolucionando hacia un enfoque más holístico y práctico. Se centra en desarrollar habilidades críticas y prácticas que preparen a los estudiantes para enfrentar los desafíos ambientales y sociales del futuro. Este enfoque no solo busca impartir conocimientos, sino también inspirar un cambio positivo en la forma en que los jóvenes interactúan con su entorno y toman decisiones.

Dos jóvenes costarricenses participan en la Orquesta Juvenil Iberoamericana, que reúne talentos de 16 países de la región
  • Estudiantes del SiNEM fueron admitidas en la Orquesta Juvenil Iberoamericana y participan en un encuentro en Montevideo, Uruguay
  • Concierto de cierre, bajo la dirección del maestro Ariel Britos, pondrá de manifiesto los valores culturales y ritmos tradicionales de la región, el 18 de septiembre, en el Auditorio Adela Reta
  • Obra compuesta por un profesor del SiNEM será ejecutada en el concierto de cierre

Las jóvenes estudiantes del Sistema Nacional de Educación Musical (SiNEM), del Ministerio de Cultura y Juventud de Costa Rica, Paulina Méndez Pérez, violinista de la sede SiNEM Coto Brus, y Raquel Monge Garbanzo, cellista de la sede SiNEM Frailes, fueron seleccionadas por un jurado internacional para formar parte de la Orquesta Juvenil Iberoamericana (OJI).

Los músicos de este ensamble regional, integrado por representantes de 16 países pertenecientes al programa Iberorquestas Juveniles, de la Secretaría General Iberoamericana, se reúnen actualmente en Montevideo, Uruguay, donde participan en una semana de intercambio cultural y artístico; además, forman parte de talleres, clases magistrales y ensayos, con la Orquesta Juvenil Nacional del Sodre como anfitriona.

Las actividades concluirán este miércoles 18 de septiembre, con la presentación del concierto “Iberoamérica”, en el Auditorio Nacional Adela Reta, bajo la dirección del maestro Ariel Britos. “Esta presentación ofrecerá una fiesta de color, que pone de manifiesto valores culturales y ritmos tradicionales, y contará con la participación especial del Coro Nacional Juvenil del Sodre”, informó la OJI.

El programa musical del evento incluirá la obra costarricense “Arenal 1968”, ganadora del Concurso Nacional de Composición 2023 de la Orquesta Sinfónica Nacional de Costa Rica y galardonada con una mención honorífica en los Premios Nacionales de Cultura 2023. Esta pieza fue compuesta por Alejandro Acuña Moreira, profesor del SiNEM Grecia, quien tendrá el honor de dirigir a la OJI este 18 de septiembre, durante la interpretación de la obra, en el concierto de cierre.

La Orquesta Juvenil Iberoamericana tiene como objetivo la constitución de una agrupación musical que refleje el esfuerzo docente realizado por los países miembros del programa Iberorquestas Juveniles, basada en la excelencia y la calidad técnica. En esta edición, es Uruguay quien alberga a la OJI, por lo tanto, se cuenta con la Orquesta Juvenil Nacional del Sodre como estructura de apoyo para la Orquesta Juvenil Iberoamericana.

Conozca más sobre las costarricenses presentes en la OJI

  • Raquel Monge Garbanzo, cellista de la sede SiNEM Frailes | Tiene 17 años de edad y se encuentra finalizando el colegio. Toca el violoncello desde hace 9 años en la sede SiNEM Frailes donde estudia con la profesora Blanca Guandique. El maestro Esteban Villegas, director de la sede expresa que “Raquel ha tenido un gran año. Desde la preparación para la Orquesta Nacional Juvenil Ricardo Vargas, de la cual fue principal; hasta tocar de solista en el Encuentro Binacional en la Ciudad de México; ahora nos representa en Uruguay como miembro la Orquesta Juvenil Iberoamericana. Todo esto, haciendo la salvedad de que se encuentra graduándose del colegio”.
  • Paulina Méndez Pérez, violinista de la sede SiNEM Coto Brus | Tiene 18 años de edad. Recibe clases con la profesora Kembly Solís y desde hace 10 años estudia en la sede SiNEM Coto Brus. El maestro Gersan Arias, director de la sede comenta que Paulina “participó como asistente de concertino en la Orquesta Nacional Juvenil Ricardo Vargas, preparó audición para la orquesta infantil de México, preparó audición para la Orquesta Juvenil Iberoamericana, participó como concertino de la Orquesta Regional Sur, del SiNEM. En este momento está preparando su audición a Etapa Básica de la Universidad de Costa Rica.”