Cada universidad inscribió alrededor de 25 estudiantes a la Jornada Médica.
Se abordarán temas de anatomía clínica aplicada, semiología, radiología básica, electrocardiografía, entre otros.
Noviembre, 2025. El Colegio de Médicos y Cirujanos de Costa Rica da inicio hoy a la I Jornada Médica “Explora, aprende e impacta”, dirigida a estudiantes de medicina, una actividad de tres días que reunirá aproximadamente 200 jóvenes de los últimos dos años de la carrera, provenientes de todas las universidades del país que imparten la carrera de medicina y cirugía.
El encuentro busca fortalecer la formación integral de los futuros profesionales de la salud, mediante espacios de actualización científica, bienestar y acercamiento con el ejercicio médico. Cada universidad —UCIMED, UIA, UNIBE, Universidad Latina, San Judas Tadeo, Universidad Hispanoamericana y UACA— participa con un promedio de 25 estudiantes seleccionados, en un esfuerzo conjunto por promover la excelencia académica y la colaboración interuniversitaria.
Durante la jornada, los participantes asistirán a conferencias y talleres sobre anatomía clínica aplicada, semiología, exploración física, reconocimiento de patologías, radiología básica, electrocardiografía, así como sobre la atención inicial del paciente pediátrico y adulto. También se cuenta con espacios dedicados al bienestar estudiantil, la investigación y la publicación científica, con el propósito de inspirar a los futuros médicos a construir una carrera basada en el conocimiento, la ética y el servicio.
“Queremos que los estudiantes vean al Colegio como un aliado desde sus primeros pasos. Esta jornada representa un puente entre la formación académica y el ejercicio profesional, un espacio donde reafirmamos que ser médico es también cuidar de uno mismo, investigar, innovar y servir”, expresó el Dr. Elliott Garita Jiménez, presidente del Colegio de Médicos y Cirujanos.
Además, destacó que la iniciativa forma parte del compromiso del Colegio con la educación médica continua y el acompañamiento de las nuevas generaciones, promoviendo una práctica que combine rigurosidad científica y sensibilidad humana.
“Queremos sembrar en ellos la idea de que la excelencia médica empieza con la curiosidad, la ética y el bienestar personal. Este es solo el inicio de una relación duradera entre el Colegio y quienes pronto tendrán en sus manos la salud del país”, añadió.
Por su parte, la Dra. Daiyana Rodríguez Porras, directora científico docente, destaca que la jornada se convierte en el escenario para brindar conocimientos y la orientación de los futuros profesionales.
“De la mano de médicos especialistas, procuramos fortalecer las habilidades clínicas de los futuros profesionales y brindarles consejos que los acompañen a lo largo de toda su carrera, asegurando que se sientan más preparados y confiados al enfrentar a sus pacientes. Además, la jornada busca fomentar el trabajo en equipo, promoviendo la colaboración entre los profesionales Esto les permite a los futuros médicos integrar conocimientos y habilidades de distintas áreas, lo cual es fundamental para brindar una atención integral y de calidad a los pacientes”, explicó la Dr. Rodríguez Porras.
La Fiscalía del Colegio de Médicos también tendrá una participación destacada durante la Jornada Médica, con un espacio dedicado a la formación ética y profesional de los futuros médicos.
“El ejercicio médico no solo requiere conocimiento científico, sino también una sólida base ética. Desde la Fiscalía queremos acompañar a los estudiantes en la comprensión de la responsabilidad que implica ser médico, para que desde su formación adopten valores que guíen su conducta profesional y personal. Durante esta jornada abordaremos temas como la relación del médico–paciente, el respeto a la confidencialidad, la toma de decisiones responsables, el manejo de los límites profesionales y la importancia de la honestidad en el ejercicio clínico. Nuestro propósito es que se gradúen siendo no solo excelentes clínicos, sino también profesionales íntegros, comprometidos con la confianza y el respeto que la sociedad deposita en ellos”, manifestó el Dr. Walter Rodríguez Araya, fiscal del Colegio de Médicos y Cirujanos.
La I Jornada Médica de Estudiantes de Medicina se desarrollará durante tres días con actividades académicas, interactivas y de integración profesional. Con esta iniciativa, el Colegio de Médicos busca reforzar el vínculo con las universidades y acompañar desde temprano la formación de quienes serán los responsables de velar por la salud de Costa Rica en los próximos años.
● El programa, dirigido a alumnos de quinto y sexto grado en situación de
vulnerabilidad económica, ofrece acompañamiento integral durante toda la
educación secundaria: apoyo académico, mentoría, acceso a tecnología y
actividades de enriquecimiento STEAM.
San José, Costa Rica – noviembre de 2025. La organización Edunámica mantiene
abierto el proceso de postulaciones para becas 2026. Esta es una oportunidad única
para que jóvenes talentosos de todo el país accedan a un programa integral que va
mucho más allá del apoyo económico tradicional.
Durante 24 años, Edunámica, que es una organización sin fines de lucro ha
transformado la vida de más de 40,000 niños y jóvenes en Costa Rica. Su modelo
educativo integral abarca acompañamiento académico, desarrollo socioemocional,
acceso a tecnología, orientación vocacional y experiencias solidarias. Actualmente,
más de 1,500 alumnos son profesionales exitosos que demuestran el impacto
duradero del programa.
¿Quiénes pueden aplicar?
El programa busca estudiantes que cursan quinto o sexto grado de la escuela y que
destaquen por encima de la media en áreas como ciencias, tecnología,
matemáticas, deportes o artes. El requisito fundamental es pertenecer a una familia
en situación de vulnerabilidad económica.
Los estudiantes seleccionados recibirán acompañamiento durante toda su
educación secundaria, incluyendo apoyo académico, mentoría, acceso a tecnología
y participación en actividades de enriquecimiento en áreas STEAM.
¿Cómo postularse?
El proceso de aplicación es completamente digital y muy sencillo. Los interesados
pueden dirigirse a www.edunamica.cr, donde encontrarán el apartado Becas 2026 y
podrán completar el formulario con todos los datos requeridos. También pueden
acceder a través de las redes sociales de Edunámica: Facebook (EdunamicaCR) e
Instagram (Edunamica).
"Invitamos a todas las familias que cumplan con estos criterios a no perder esta
oportunidad de transformar el futuro de sus hijos a través de la educación. Cada
estudiante que apoyamos representa la posibilidad de un cambio generacional",
expresó Azucena López, Coordinadora de Proyectos de Edunámica.
Acerca de Edunámica
Organización sin fines de lucro cuya misión es generar oportunidades para el mejoramiento de la calidad de vida
por medio de la educación. Fundada con el propósito de identificar, acompañar y potenciar a niños, niñas y
adolescentes de alto potencial provenientes de contextos de vulnerabilidad, ha desarrollado un modelo
educativo integral que combina apoyo académico, desarrollo personal y compromiso social.
Para obtener más información, visite www.edunamica.cr
Acerca de Roche
Fundada en 1896 en Basilea, Suiza, como uno de los primeros fabricantes industriales de medicamentos
originales, Roche se ha convertido en la empresa de biotecnología más grande del mundo y líder mundial en
diagnóstico in vitro. La empresa persigue la excelencia científica para descubrir y desarrollar medicamentos y
diagnósticos para mejorar y salvar la vida de personas en todo el mundo. Somos pioneros en medicina
personalizada y queremos transformar aún más la forma en que se brinda la atención médica para tener un
impacto aún mayor. Para ofrecer la mejor asistencia a cada persona, nos asociamos con muchas otras
entidades y combinamos nuestras fortalezas en Diagnóstico y Farmacia con conocimientos de datos de la
práctica clínica.
En reconocimiento a nuestro esfuerzo por buscar una perspectiva a largo plazo en todo lo que hacemos, Roche
ha sido nombrada, por decimotercer año consecutivo, una de las empresas más sostenibles de la industria
farmacéutica por los índices de sostenibilidad Dow Jones. Esta distinción también refleja nuestros esfuerzos
para mejorar el acceso a la atención médica junto con socios locales en todos los países en los que trabajamos.
Genentech, en Estados Unidos, es miembro de propiedad absoluta del Grupo Roche. Además, Roche es el
accionista mayoritario de Chugai Pharmaceutical, Japón.
Para obtener más información, visite www.roche.com
UNED Nicoya lidera un proyecto que busca transformar el desarrollo comunal mediante
innovación organizacional en la Zona Azul de la Península de Nicoya.
Se trata de un espacio de co-creación entre academia, instituciones y comunidades para
fortalecer a las organizaciones de base comunitaria.
Más de 230 mil personas en ocho territorios serán beneficiadas con formación,
acompañamiento técnico y estrategias de desarrollo sostenible.
Iniciativa se alinea con planes nacionales y territoriales, y ya se ejecuta en fase piloto con
organizaciones locales de Rosario y Puerto Thiel.
Nicoya, Guanacaste. La Universidad Estatal a Distancia (UNED), impulsa el proyecto “Innovación Comunal
para el Desarrollo Sostenible”, una ambiciosa iniciativa que busca fortalecer las capacidades organizativas,
gerenciales y de negocios de las Organizaciones de Base Comunitaria (OBC) en la Península de Nicoya.
La noticia se dio a conocer en el marco del III Encuentro Internacional de Zonas Azules que se desarrolló
desde el jueves 13 y hasta el próximo 15 de noviembre en Nicoya, territorio conocido mundialmente como una
de las cinco zonas azules del planeta.
El proyecto contempla la creación de un Laboratorio para la Innovación Organizacional, un espacio de co-
creación donde convergen la academia, las instituciones públicas, organizaciones no gubernamentales y las
comunidades, con el objetivo de dinamizar el desarrollo humano desde lo comunal hacia lo territorial.
Un laboratorio de innovación comunal es un entorno colaborativo donde se experimentan nuevas metodologías
de aprendizaje y participación ciudadana, se promueve el “aprender haciendo” y se diseñan soluciones
colectivas para mejorar el desempeño de las organizaciones comunitarias, mediante diagnósticos
participativos, acompañamiento técnico y formación en temas clave como gerencia, producción sostenible,
equidad e inclusión.
El jefe de la sede UNED Nicoya, Daniel Hamilton Ruiz Arauz, explicó que este proyecto no es solo un edificio,
es una plataforma para transformar la forma en que las comunidades gestionan su desarrollo, “apostamos por
la innovación social como motor de cambio en la Zona Azul de Nicoya”, dijo.
El área de influencia del proyecto abarca los cantones de Carrillo, Santa Cruz, Nicoya, Hojancha y Nandayure,
así como los Concejos Municipales de Cóbano, Paquera y Lepanto, cubriendo más de 5.100 km² y
beneficiando a una población estimada de 230.000 personas.
El laboratorio se ubicará en la ciudad de Nicoya, –punto estratégico y equidistante entre los territorios
involucrados–, y será un espacio neutral para el desarrollo de capacidades en temas como:
Fortalecimiento organizacional
Gerencia de proyectos y negocios
Producción limpia y sostenible
Gestión del recurso hídrico
Equidad de género e inclusión
Turismo sostenible, entre otros
De la experiencia a la acción. Ruiz señaló que la iniciativa se fundamenta en más de cuatro décadas de
trabajo territorial de la UNED en la región y en experiencias exitosas de acompañamiento a organizaciones
como la Asociación de Ganaderos de Rosario y la Asociación de Desarrollo Integral de Puerto Thiel, que
actualmente participan en una fase piloto del proyecto.
“Hemos aprendido que el desarrollo sostenible no se impone, se construye desde las comunidades. Este
laboratorio será un catalizador para que las organizaciones locales lideren sus propios procesos de
transformación”, agregó Hamilton Ruiz.
Planificación nacional. El proyecto está alineado con instrumentos clave como el Plan Estratégico Nacional al
2050, el Plan Nacional de Desarrollo Rural Territorial, el Plan Nacional de Desarrollo Comunal, y los
Lineamientos de Política Institucional de la UNED, entre otros.
Su implementación se desarrollará entre 2026 y 2027, con una metodología basada en el aprendizaje colectivo,
la participación activa de las comunidades y la articulación interinstitucional.
Para más información o consulta adicional:
Fabián Marrero Soto
Oficina de Mercadeo y Comunicación
Universidad Estatal a Distancia
fmarrero@uned.ac.cr
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UNED sugiere redefinir la política de inversión extranjera directa y fortalecer la transferencia tecnológica ante reacomodo global del mercado de semiconductores.
Académico insta a aprovechar revolución tecnológica de semiconductores mediante mayor vinculación con la industria nacional y encadenamientos productivos de alto valor.
Ecosistema costarricense genera más de 5 mil empleos directos y 600 proveedores, pero enfrenta el reto de subir en la cadena de valor y consolidarse como hub regional.
“Costa Rica no puede dar por sentada su posición”, advierte la UNED, al urgir una estrategia que integre talento, innovación y desarrollo sostenible.
San José. Ante la creciente competencia internacional en la industria de los semiconductores y la redistribución de cuotas de mercado entre grandes multinacionales tecnológicas, la Universidad Estatal a Distancia (UNED), sugiere sobre la necesidad de replantear la estrategia nacional de atracción de inversión extranjera directa (IED).
Así lo señaló el economista y director de la Escuela de Ciencias de la Administración (ECA) de la UNED, Federico Quesada Chaves, tras indicar que el país atraviesa un punto de inflexión tras el cierre de operaciones de filiales en Costa Rica.
“El cierre de filiales de empresas multinacionales que se dedican a la producción y distribución de semiconductores es un fuerte llamado de atención, la vinculación productiva con la industria local y la transferencia tecnológica deben convertirse en ejes transversales para el desarrollo del país”, enfatizó Quesada.
Costa Rica ha consolidado en los últimos años una posición relevante en el ecosistema de semiconductores, que hoy genera aproximadamente más de 5.000 empleos directos y agrupa a más de 600 proveedores nacionales, según datos de la Promotora de Comercio Exterior de Costa Rica (PROCOMER).
El Ministerio de Comercio Exterior (COMEX) presentó en 2024 una Hoja de Ruta de Semiconductores, la cual busca posicionar al país como un hub regional mediante el impulso al talento especializado, la mejora regulatoria y nuevos incentivos a la inversión.
Sin embargo, Quesada advirtió que la reconfiguración global de la industria exige una revisión profunda del modelo costarricense.
“Las empresas que antes lideraban el mercado están siendo desplazadas por nuevos y poderosos actores emergentes. Costa Rica no puede dar por sentada su posición: debe anticiparse, fortalecer su base tecnológica y definir qué papel jugará en esta nueva revolución”, explicó el académico.
Desafíos para el país
El profesional de la UNED señaló que el país debe priorizar cuatro áreas clave:
Encadenamientos productivos reales: asegurar que las empresas multinacionales generen valor agregado local.
Transferencia tecnológica efectiva: promover investigación, desarrollo e innovación conjunta con el sector académico.
Formación de talento especializado: ampliar la oferta de profesionales en ingeniería, ciencia de materiales y manufactura avanzada.
Adaptabilidad estratégica: responder con rapidez a la redistribución global de la producción de chips y componentes electrónicos.
Finalmente, el director de la ECA, Federico Quesada Chaves, insistió en que el país debe alinear la política de inversión extranjera con un desarrollo sostenible e inclusivo, en el que la educación y la investigación pública tengan un papel central.
“Este es un momento decisivo para Costa Rica, no basta con atraer filiales; debemos apuntar a insertarnos más arriba en la cadena de valor. Sugerimos construir, entre Estado, empresas y academia, una estrategia que coloque al país en la primera línea de la innovación tecnológica”, concluyó.
• La comprensión lectora y las matemáticas muestran retrocesos graves en todos los niveles escolares. • En primaria, solo 63% de los estudiantes de primer grado alcanza el nivel esperado en lectura; en quinto grado cae a 57%. San José – septiembre 2025. La crisis educativa en Costa Rica se refleja con fuerza en dos áreas fundamentales: la lectura y las matemáticas. Lo que debería ser una progresión académica, se ha convertido en un retroceso. Mientras más avanzan los estudiantes en el sistema educativo, menores son sus resultados en comprensión lectora y razonamiento matemático. Los datos más recientes del informe Estado de la Educación 2025 revelan que 4 de cada 10 niños de quinto grado no logran el nivel mínimo en lectura, y que tres de cada cuatro adolescentes de secundaria no comprenden lo que leen al nivel esperado. Esta realidad, según especialistas, compromete el futuro académico, laboral y social del país. El panorama en matemáticas no es menos preocupante, según este informe gran parte de los estudiantes no alcanza el nivel esperado en resolución de problemas y pensamiento lógico-matemático. Conforme pasan de ciclo, la brecha se amplía: muchos jóvenes llegan a secundaria sin dominar operaciones básicas, lo que limita su avance en álgebra y geometría y los coloca en desventaja frente a los estándares internacionales. En este contexto, el método educativo Kumon se presenta como un aliado estratégico y complementario para enfrentar la emergencia. Con programas individualizados de Matemáticas e Inglés, Kumon permite que cada estudiante inicie en un punto cómodo y avance en las áreas en las que presenta mayor rezago, sin importar su edad o grado escolar. Además, el programa de inglés refuerza de manera integral la comprensión lectora, una de las competencias más débiles señaladas en los informes. “Hoy más que nunca, los niños y jóvenes necesitan herramientas que les devuelvan la confianza en su aprendizaje. En Kumon no solo buscamos que mejoren sus notas, sino que desarrollen habilidades para toda la vida, como la autonomía, la concentración y la capacidad de resolver problemas”, explicó Melania Baltodano, orientadora Kumon en Costa Rica.
Kumon, con presencia en más de 60 países, incluyendo un centro en San Rafael de Escazú, ofrece sus programas en modalidad presencial y virtual. El método, de origen japonés, se enfoca no solo en mejorar calificaciones, sino en fortalecer capacidades cognitivas clave como la memoria de trabajo, el pensamiento lógico y la atención sostenida. Según Baltodano, la brecha educativa no se resolverá de la noche a la mañana, pero cada niño que logra avanzar y superar sus rezagos es un paso hacia un futuro más equitativo. “Hacemos un llamado a padres, educadores y autoridades a unir esfuerzos en favor de la educación de nuestra niñez y juventud”, agregó la experta. ### Sobre Kumon® Kumon es un método de aprendizaje de origen japonés con más de 60 años de trayectoria, presente en más de 60 países incluyendo Costa Rica. Kumon está pensado para ayudar a los estudiantes de cualquier capacidad a progresar hasta desarrollar al máximo su potencial y su entusiasmo por aprender; a través de hojas de estudio físicas o virtuales, y con la ayuda del orientador los alumnos trabajan al nivel más adecuado para desarrollar su capacidad y adquirir soltura con pasos pequeños y asumibles.
En Costa Rica cuenta con un centro ubicado en Escazú, Centro Comercial Boulevard. Para agendar una cita clic aquí. Si te interesa conocer más de Kumon visita: www.kumon.com
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Contacto prensa María Fernanda Lobo Correo electrónico: mlobo@imacorpasesores.com Teléfono:7121-6704
Se trata del Sistema QS Stars, referente global de calidad académica el cuál otorgó a la universidad la
máxima calificación en Online Learning.
Institución se une a selecto grupo de universidades internacionales reconocidas por la excelencia en
educación virtual.
Reconocimiento resalta la inclusión, accesibilidad y excelencia del modelo educativo de la
Universidad Estatal a Distancia.
Centros de educación superior como la Unitelma Sapienza, UIC Barcelona y la Universidad Andrés
Bello también alcanzaron 5 Estrellas en esta categoría.
San José. La Universidad Estatal a Distancia (UNED) recibió la calificación de 5 Estrellas en la categoría de Online
Learning, otorgada por QS Stars, el sistema internacional de evaluación universitaria desarrollado por la QS
Intelligence Unit, responsable de los QS World University Rankings® desde 2004.
Este reconocimiento, –resultado de un riguroso proceso de análisis independiente–, resalta la calidad, excelencia y
diversidad de la oferta académica virtual de la UNED, consolidando su liderazgo en la región en materia de
educación a distancia y en línea.
QS Stars es un sistema de calificación internacional que permite a las universidades mostrar sus fortalezas más allá
de los rankings globales tradicionales, a través de un análisis detallado, evalúa enseñanza, infraestructura,
investigación, internacionalización, inclusión y aprendizaje en línea, otorgando una puntuación de 0 a 5 Estrellas en
cada categoría.
En la actualidad, más de 700 universidades en más de 70 países han sido evaluadas bajo este sistema, y solo un
grupo selecto logra alcanzar la máxima calificación que funciona como una auditoría exhaustiva que permite
identificar fortalezas y áreas de mejora, a la vez que constituye un sello de calidad reconocido en el mundo.
El rector de la UNED, Rodrigo Arias Camacho, señaló que recibir la calificación de 5 Estrellas representa un hito
histórico para la universidad y para Costa Rica, “este reconocimiento reafirma nuestra vocación de ofrecer un modelo
educativo inclusivo, accesible y de calidad”, dijo.
“Seguiremos fortaleciendo nuestra oferta académica en línea para responder con excelencia a los retos del siglo XXI
y para garantizar que más personas, sin importar su lugar de residencia o condición socioeconómica, tengan acceso
a la educación superior”, agregó Arias Camacho.
UNED en el mapa global. Entre las instituciones que este año han recibido 5 Estrellas en Online Learning destacan
Unitelma Sapienza (Italia), la Universidad Andrés Bello (UNAB) (Chile), UIC Barcelona (España) y la Al-Ahliyya
Amman University (Jordania).
“Al unirse a este grupo de universidades de prestigio internacional, la UNED coloca a Costa Rica en el mapa global
de la excelencia en educación en línea, demostrando que un modelo educativo público, inclusivo y comprometido con
el desarrollo social puede alcanzar los más altos estándares de calidad”, manifestó el rector.
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Fabián Marrero Soto
Oficina Institucional de Mercadeo y Comunicación
Universidad Estatal a Distancia
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Cel: 8627-1089
Especialistas señalan que, en Costa Rica, el seguro estudiantil se consolida como una herramienta de prevención ante accidentes dentro y fuera de los centros educativos, aportando al bienestar de los estudiantes y la tranquilidad de los padres.
Con coberturas médicas, apoyos emocionales y protección 24/7, como las que ofrece MAPFRE Costa Rica, el seguro estudiantil se convierte en un aliado para garantizar la continuidad académica y evitar que un imprevisto desestabilice la economía familiar.
17 de septiembre, 2025.En un entorno donde los riesgos para los niños y jóvenes se presentan dentro y fuera de los centros educativos, los padres de familia buscan alternativas que les permitan anticiparse a imprevistos y, al mismo tiempo, garantizar la continuidad educativa de sus hijos.
De acuerdo con los especialistas, una de las herramientas que ha tomado mayor relevancia en Costa Rica en los últimos años para lograr este objetivo, es el seguro estudiantil. Esto porque, esta herramienta financiera para prevenir riesgos en los estudiantes; específicamente, les permite protegerse ante accidentes y brindarles tranquilidad financiera y emocional a sus familias.
Precisamente, y de acuerdo con Armando Sevilla, director Comercial de MAPFRE Costa Rica, la importancia de contar con esta cobertura radica en que los estudiantes están expuestos a diferentes eventualidades durante todo el día, no solo en horas de clase.
“El seguro estudiantil ofrece una protección integral 24/7, como lo es en el caso del seguro que comercializa MAPFRE Costa Rica, lo que significa que el respaldo está disponible tanto dentro de los centros educativos como en actividades extracurriculares, deportivas o en los traslados de la casa al colegio”, señaló Sevilla.
Una herramienta preventiva
Sevilla comentó que el seguro estudiantil cumple un papel preventivo frente a riesgos como los que pueden comprometer la salud, la seguridad e incluso la continuidad académica.
En palabras de Sevilla, esta cobertura debe entenderse como una inversión en prevención más que como un gasto. “Muchas familias no consideran lo que puede implicar económicamente un accidente de sus hijos; con un seguro estudiantil, esos costos no recaen en los padres y el estudiante puede continuar con sus estudios sin contratiempos”, explicó.
Un ejemplo de este tipo de producto es el seguro estudiantil que comercializa MAPFRE en el país. Entre sus coberturas principales se incluyen muerte accidental del asegurado como consecuencia de un accidente cubierto. Además de gastos médicos por accidentes, dentro o fuera del centro educativo, siendo esta la situación más frecuente, y servicios de asistencia que complementan la protección en diversos escenarios.
Pero más allá de la protección financiera, añadió Sevilla, este seguro incorpora beneficios adicionales orientados al bienestar integral de los estudiantes.
Según el ejecutivo de MAPFRE, “no se trata únicamente de cubrir gastos médicos, también de aportar a la salud física, emocional y académica. Por eso ofrecemos apoyos como asistencia psicológica, nutricional y oftalmológica, que refuerzan el bienestar del estudiante y dan tranquilidad a la familia”.
Añadió que un aspecto clave es que el seguro estudiantil no se limita al ámbito escolar. Esta cobertura también aplica durante actividades extracurriculares, prácticas deportivas y en los traslados diarios. Esto lo convierte en un respaldo flexible frente a los riesgos que forman parte de la rutina de los menores y jóvenes.
“Es frecuente que los accidentes ocurran fuera del aula, por ejemplo, en entrenamientos, en competencias deportivas o incluso en el trayecto hacia la escuela o colegio. La cobertura 24/7 que ofrece MAPFRE Costa Rica es uno de los beneficios que más valoran los padres”, destacó Sevilla.
Recomendaciones para elegir un seguro estudiantil
Pero ¿cómo se puede elegir un seguro estudiantil de acuerdo con los requerimientos de cada niño o adolescente?
De acuerdo con Sevilla, a la hora de seleccionar un seguro estudiantil, los padres deben analizar ciertos aspectos que aseguren la conveniencia del producto y su adaptación a las necesidades de cada estudiante. Específicamente, dijo, se debe poner mucha atención a aspectos como la suma asegurada máxima que se desea para el año de cobertura.
Además, recomendó analizar que el seguro sea 24/7, dentro y fuera del centro educativo; que las coberturas incluidas y los beneficios adicionales disponibles; la facilidad de adquisición y de pago, para asegurar la continuidad de la protección. También la claridad y rapidez en el uso del seguro en caso de accidente o emergencia, y la facilidad en caso de siniestro que la aseguradora ofrezca.
Por ejemplo, con respecto a este último punto, en el caso de MAPFRE Costa Rica, en el eventual caso de un accidente o siniestro cubierto, el procedimiento para hacer uso del seguro es sencillo, aunque requiere que los padres o encargados actúen con rapidez.
“La recomendación es reportar el hecho lo antes posible y presentar la documentación que respalde los gastos médicos, como facturas e identificaciones. De esta manera, se agiliza el proceso de indemnización y el estudiante recibe la atención necesaria sin demoras”, explicó Sevilla.
Añadió que, por otra parte, existe un mito de que el seguro estudiantil puede ser muy costoso; sin embargo, no es así.
“Un elemento que suele preocupar a los padres de familia es el costo. No obstante, el seguro estudiantil resulta accesible frente a los gastos que implicaría enfrentar un accidente sin cobertura. En el caso de MAPFRE, los planes oscilan entre ₡6.900 y ₡15.000 anuales, lo que representa menos de ₡2.000 mensuales por estudiante”, dijo el vocero.
Añadió que esta diferencia se aprecia al comparar con los costos de atención médica por un accidente, que pueden variar desde ₡25.000 hasta ₡500.000, dependiendo de la gravedad. “La relación costo-beneficio es evidente: por una inversión mínima al año, las familias se blindan contra desembolsos que podrían desestabilizar su economía en cuestión de horas”, afirmó Sevilla.
Una inversión en el futuro
Para el director Comercial, lo fundamental es que los padres de familia comprendan que este tipo de productos están diseñados para proteger lo más valioso: la seguridad y la tranquilidad de sus hijos.
“Cuando un padre contrata un seguro estudiantil, lo que realmente está adquiriendo es paz mental y confianza en que, ante cualquier eventualidad, habrá una red de apoyo para que su hijo pueda seguir adelante. En definitiva, contar con un seguro estudiantil se ha convertido en una decisión estratégica para las familias costarricenses. No solo protege frente a los riesgos del día a día, sino que contribuye al bienestar integral y a la continuidad educativa de los estudiantes”, concluyó Sevilla.
Sobre MAPFRE Costa Rica
MAPFRE Costa Rica está conformada por un equipo multinacional que trabaja por avanzar constantemente en el servicio y desarrollar la mejor relación con sus clientes, distribuidores, proveedores, accionistas y sociedad en el país. En Costa Rica, MAPFRE abre sus puertas en el año 2009. Actualmente, en el país, opera en los ramos de Vida, Gastos Médicos, Ramos Generales, Automóviles y Fianzas.
MAPFRE es la cuarta aseguradora privada de Costa Rica, con una cuota del 4,89% en el mercado más concentrado de Latinoamérica. Además, su cuota de mercado sin obligatorios es de 6,39%.
Si desea ampliar esta información mediante una entrevista, no dude en contactarme: Roberto Mesén Méndez / Seis80 Comunicación / +506 8492-9002 / rmesen@seis80comunicacion.com.
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Auditoría nacional confirma que universidad cumple con altos estándares y administra
responsablemente los recursos públicos en su carrera.
Evaluación revisó plan de estudios, perfil de salida y concreción pedagógica, destacando la
excelencia académica y la transparencia en la gestión de la UNED.
informe ratifica que la carrera prepara a su estudiantado para un desempeño profesional de
excelencia y responde a tendencias internacionales en formación docente, destacó encargada
de la carrera.
San José. La Contraloría General de la República (CGR), ratificó recientemente la calidad y uso responsable
de los recursos públicos en la carrera de Educación General Básica I y II Ciclos de la Universidad Estatal a
Distancia (UNED).
El anuncio fue comunicado mediante un informe de auditoría que inició en marzo y concluida en julio de 2025 y
que formó parte de un proceso nacional de evaluación de las carreras de formación inicial docente en I y II
ciclos de universidades estatales y privadas.
En ese contexto, el ente contralor revisó documentos, realizó reuniones con el personal académico y
administrativo, solicitó evidencias y efectuó visitas para constatar la gestión y el cumplimiento de estándares de
calidad.
El informe destaca no solo el plan de estudios de la carrera, su perfil de salida y las experiencias de
aprendizaje que ofrece, sino también la articulación con otras instancias de la UNED y la adecuada utilización
de los recursos públicos asignados.
Según la Contraloría, la carrera cumple con los requerimientos mínimos exigidos y demuestra altos estándares
de calidad y eficiencia.
La profesora encargada de la carrera de Educación General Básica I y II Ciclos, Karen Palma Rojas, explicó
que este proceso de auditoría fue exigente y extenso, “pero nos permitió demostrar que la UNED está haciendo
bien las cosas”, dijo.
“Nuestro plan de estudios, el perfil de salida y las experiencias de aprendizaje responden a estándares
internacionales y preparan a nuestro estudiantado para un desempeño profesional de excelencia”, afirmó
Palma Rojas.
Asimismo, resaltó que este resultado es fruto del trabajo conjunto de la Escuela de Ciencias de la Educación,
las cátedras, la Dirección de la Escuela y diversas dependencias de la UNED que colaboraron para atender los
requerimientos de la Contraloría:
“Fue un trabajo en equipo muy grande y muy hermoso, la UNED se unió para demostrar que no somos una
carrera aislada, sino parte de una comunidad educativa sólida y organizada, que actúa con responsabilidad y
compromiso”, añadió Palma Rojas.
La profesora enfatizó que esta auditoría no solo representa un reconocimiento al trabajo interno, sino también
una garantía para las personas estudiantes, “queremos decirles que pueden estar tranquilas y tranquilos, esta
auditoría ratifica que la UNED los acompaña con seriedad y calidad en su formación”, agregó.
Finalmente, señaló que la universidad seguira comprometida con mejorar continuamente para que, al egresar,
los estudiantes cuenten con las habilidades profesionales necesarias para responder a las demandas de los
centros educativos y de la sociedad.
Para más información o consulta adicional de prensa:
Fabián Marrero Soto
Oficina Institucional de Mercadeo y Comunicación
Universidad Estatal a Distancia
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Cel: 8627-1089
Evelyn Alfaro, estudiante de Administración Educativa fue reconocida con el Premio Rubén Darío 2025, un reconocimiento que distingue la excelencia académica en Centroamérica y el Caribe.
En su vigésima edición, destaca a las y los estudiantes de pregrado con mayor rendimiento académico de las universidades adscritas al CSUCA.
Ceremonia de entrega se realizará el 23 de octubre en la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH), en Tegucigalpa.
“Cualquier persona puede alcanzar este premio si mantiene sus metas claras y trabaja con dedicación”, expresó galardonada.
San José. Evelyn Alfaro Montero, estudiante de la Universidad Estatal a Distancia (UNED), fue distinguida con el Premio Regional a la Excelencia Académica Rubén Darío 2025, uno de los reconocimientos más importantes que entrega el Consejo Superior Universitario Centroamericano (CSUCA) a estudiantes de pregrado de la región.
Alfaro ha destacado en la carrera de Bibliotecología, Bibliotecas Educativas y Centros de Recursos para el Aprendizaje, en la cual ha concluido el diplomado, bachillerato y actualmente es estudiante de la licenciatura en la Administración Educativa de la UNED y actualmente labora en el Liceo San Gabriel de Aserrí como bibliotecóloga.
A criterio de la vicerrectora de Vida Estudiantil de la UNED, Raquel Zeledón Sánchez, su trayectoria refleja constancia y disciplina académica, valores “que representan el espíritu de la universidad”, expresó.
Este galardón es otorgado por el Consejo Regional de Vida Estudiantil (CONREVE) y tiene como objetivo estimular el compromiso, el esfuerzo y la excelencia académica en el ámbito universitario centroamericano y caribeño.
La galardonada indicó que, recibir el premio a la excelencia académica Rubén Darío, es un reconocimiento de gran valor para la universidad y la región centroamericana, “esta distinción ha sido una grata sorpresa, y quiero animar a todos mis compañeros de la UNED a que, a pesar de las dificultades, sigan perseverando”, dijo.
“Cualquier persona puede alcanzar este premio si mantiene sus metas claras y trabaja con dedicación”, expresó Alfaro Montero.
Para ser acreedor del premio, los estudiantes deben cumplir con requisitos rigurosos, entre ellos:
Ser estudiante activo y haber completado al menos el tercer año de su carrera.
Contar con certificación que lo acredite como la persona con mejor rendimiento académico de su universidad.
No haber obtenido un grado superior a licenciatura o ingeniería.
La ceremonia de entrega del premio se llevará a cabo el jueves 23 de octubre, en el Auditorio Alma Mater de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH), en Tegucigalpa.
La vicerrectora Zeledón expresó que este reconocimiento a Evelyn es un orgullo para toda la comunidad universitaria, porque refleja lo que buscamos en la UNED, personas estudiantes comprometidas, perseverantes y con excelencia académica.
“Nos motiva a seguir fortaleciendo nuestros programas y acompañando a las y los jóvenes en su formación integral”, afirmó Zeledón al tiempo que mencionó que la UNED tiene como objetivo llevar una educación inclusiva y de calidad, que potencie el talento de sus estudiantes y les impulse a convertirse en referentes regionales.
El Festival Nacional de las Artes se realizará del 26 de septiembre al 5 de octubre de 2025 en Guápiles (Pococí), Guácimo, Siquirres, Matina (Batán), Talamanca y Limón
San José, 29 de agosto de 2025. Del 26 de setiembre al 5 de octubre, el Caribe costarricense se llenará de arte, color y movimiento con la llegada de la XVII edición del Festival Nacional de las Artes (FNA) 2025. Más de 80 propuestas artísticas y 400 artistas nacionales en escena llenarán de energía y cultura seis cantones de la provincia de Limón, en una celebración que enaltece el talento local y la diversidad cultural del país.
El anuncio de la programación oficial festival se realizó este viernes 29 de agosto, en la Casa de la Cultura de Limón y contó con la participación de Jorge Rodríguez Vives, ministro de Cultura y Juventud; Sally Molina Villalobos, directora del Centro de Producción Artística y Cultural (CPAC); Gina Carvajal Vega, Gerente General Corporativa Banco Popular y de Desarrollo Comunal, Ana Matarrita McCalla, alcaldesa de Limón y la bailarina Guisella Suárez Granados, beneficiada del Fondo Concursable otorgado a artistas limonenses.
Durante el acto, las autoridades ministeriales destacaron la importancia de realizar el festival en el caribe costarricense, como parte de las acciones y compromisos de la actual administración por descentralizar las manifestaciones culturales y promover el arte en todo el país.
El festival recorrerá los cantones de Guápiles (Pococí), Guácimo, Siquirres, Matina (Batán), Talamanca y Limón. Las actividades se realizarán en espacios públicos como las plazas, parques, gimnasios municipales, casas de cultura, escuelas y colegios de las diferentes localidades.
Para Jorge Rodríguez Vives, ministro de Cultura y Juventud, la llegada del FNA2025 a Limón “es un hito histórico: por primera vez, un Festival Nacional de las Artes recorrerá todos los cantones de una provincia, convirtiendo a Limón entero en escenario de celebración. Regresamos 22 años después para rendir tributo a la fuerza creadora del pueblo limonense y, muy especialmente, para enaltecer la identidad y las artes afrodescendientes, que son raíz viva de la cultura costarricense. Este festival es más que una agenda de espectáculos: es un acto de reconocimiento, de encuentro y de justicia cultural. Invitamos a toda la ciudadanía a sumarse a esta fiesta, porque Limón nos recuerda que el arte es memoria, es orgullo y es futuro compartido”.
“Para el Banco Popular y de Desarrollo Comunal, hacerse presente hoy aquí en la presentación de sedes y artistas de este Festival Nacional de las Artes es sumamente importante. Somos un banco que debe llevar bienestar a cada uno de los hogares costarricenses. El arte es parte de ese bienestar, genera esa cohesión social e identidad y considera el arte y la cultura como base de las identidades de las personas y las sociedades funcionando como un motor de integración y la matriz de los modos de vida, tradiciones, ideología de nuestro pueblo. Es importante considerar que el arte genera bienestar, salud mental, también genera esa distracción sana para que niños y niñas de nuestro país tengan un desarrollo integral y también para que los adultos podamos disfrutar de lo mismo. Estaremos aquí con el Ministerio de Cultura y Juventud, apoyando hoy y siempre el Festival Nacional de las Artes, porque consideramos que es de vital importancia que el banco promueva estas actividades en pro del desarrollo y el bienestar de las personas trabajadoras de nuestro país”, expresó Gina Carvajal Vega, Gerente General Corporativa Banco Popular y de Desarrollo Comunal.
Opciones para todos los gustos. Para esta edición, el festival contará con una amplia gama de espectáculos, talleres y presentaciones con las que el Ministerio de Cultura y Juventud (MCJ) promueve la participación de toda la ciudadanía y resalta la cultura.
Se contará con 41 presentaciones musicales de agrupaciones como: Cantoamérica, Fuerza Dread, Time´s Forgotten, Palusanto, Swing en 4, Toledo entre otros. Además, el FNA contará con 21 propuestas teatrales, 19 presentaciones de danza, espectáculos circenses: La Segunda Oportunidad – Bombi-Man e Imaginarius; así como talleres de artes visuales, literatura y espacios para la gastronomía.
Fechas y locaciones. El Ministerio de Cultura y Juventud participará activamente a través de sus instituciones, entre ellas: el Museo de Arte Costarricense, la Dirección de Patrimonio Cultural, el Centro de Cine, el Sistema Nacional de Educación Musical (SINEM) con sus sedes en Guácimo, Siquirres, Pococí y Limón, la Orquesta Sinfónica Nacional, los Centros Cívicos por la Paz de Pococí y Limón, el Sistema Nacional de Bibliotecas Públicas, el Museo Rafael Ángel Calderón Guardia, Parque La Libertad, el Museo Nacional y el Museo José Figueres Ferrer.
Además, el festival contará con la colaboración de importantes aliados estratégicos, como la Universidad Estatal a Distancia (sede Limón) y la Asociación de Compositores y Autores Musicales de Costa Rica (ACAM), entre otros.
Del 26 al 28 de septiembre el FNA iniciará en Pococí, la tarima principal será en la plaza de fútbol El Salvador, además habrá actividades en el quiosco y alrededores del parque de la comunidad.
Del 28 al 30 de septiembre, el FNA se traslada a Guácimo, en donde contará con una tarima principal en el quiosco del parque, además habrá actividades en la cancha de básquet, alrededores del parque, escuelas y colegios.
Del jueves 2 al sábado 4 de octubre dos cantones en simultáneo recibirán al FNA. En Matina la locación principal será en el gimnasio del polideportivo de Batán, mientras tanto en Siquirres las actividades serán en la Casa de la Cultura y la tarima principal se ubicará en calle 2.
El viernes 03 de octubre se contará con actividades en el gimnasio municipal de Talamanca, mientras que, en Limón Centro, la programación será del viernes 3 al domingo 5 de octubre, con una tarima principal en Playa Los Baños y actividades en espacios como el Parque Balvanero Vargas, el Mercado Municipal, la Casa de la Cultura de Limón, el Centro Cívico por la Paz y el edificio de G&E Chocolate Adventure Company.
Pilares del FNA 2025. Para esta ediciónel FNA estableció cuatro ejes curatoriales bajo los cuales se evaluaron las 310 propuestas artísticas que se recibieron producto de la convocatoria realizada por el Centro de Producción Artística y Cultural del MCJ y a partir de dichos criterios, se procedió con la selección de los espectáculos que formarán parte de la programación del festival.
Los ejes definidos se enfocaron en: Cultura de Paz y Convivencia, Identidad y Patrimonio Vivo, Diversidad e Inclusión e Innovación y Experimentación Artística; esto con la finalidad de llevar propuestas que estén alineadas con el plan de trabajo y esfuerzos que realiza el MCJ por potenciar el poder de la cultura como agente dinamizador de cambio y promotor del desarrollo sociocultural del país.
Pronto la programación estará disponible próximamente en el sitio web del MCJ.