Juicio por daño ambiental lleva más de dos años sin avanzar

Denuncia en la Fiscalía de Jacó por cambio de uso de suelo y construcciones sin permiso municipal en perjuicio de los recursos naturales 

Una denuncia investigada por el Sistema Nacional de Areas de Conservación (SINAC) –y puesta en conocimiento de la Fiscalía del Ministerio Público en Garabito de Puntarenas- suma más de dos años sin mayores avances que permitan reparar el daño ambiental ocasionado en el sector de Cerro Fresco en Playa Hermosa de Jacó debido al cambio de uso de suelo que afectó un área boscosa.

De acuerdo con el Informe SINAC-ACOPAC-OSRO-182022 del 21 de febrero del 2022 que firma Paola Alvarado, Encargada de Prevención, Protección y Control de la Oficina Subregional de Orotina del Area de Conservación del Pacífico Central del SINAC, el 15 de febrero del 2022 se llevó a cabo una inspección en Cerro Fresco para atender una información enviada a esa dependencia por daño ambiental en Cerro Fresco según datos enviados por Whattsapp.

El oficio de Alvarado –documento que se envió a la Fiscalía de Garabito– indicó que la visita al lugar se realizó junto con funcionarios de la Municipalidad de ese cantón de la provincia de Puntarenas quienes confirmaron que en el lugar se llevaban a cabo construcciones sin el debido permiso del gobierno local.

La acción de la funcionaria del Ministerio del Ambiente y Energía –que consta en el documento SINAC-ACOPAC-OSRO-181-2022- derivó en una orden administrativa girada a un ciudadano canadiense de apellido LeBlanc indicándole que “debía abstenerse de realizar cualquier actividad de corta de árboles o vegetación, remover el suelo o los árboles y la vegetación con maquinaria o realizar cualquier construcción”.

En una nota enviada a LeBlanc el 15 de marzo del 2023 el canadiense recibió un citatorio para rendir una declaración indagatoria ante la Fiscalía de Garabito; sin embargo, más de un año después el caso permanece sin mayores avances. El proceso en contra de LeBlanc se tramita en el expediente n. 22-000101-0645-PE por un supuesto “cambio de uso de suelo en perjuicio de los recursos naturales”.

Valoración jurídica

De acuerdo con el abogado especialista en Derecho Ambiental, Alvaro Sagot, “uno de los aspectos fundamentales en el ordenamiento jurídico está contemplado en el artículo 19 de la Ley Foresta que habla sobre la propiedad privada y los bosques que ahí se encuentran. En ese artículo se establece una prohibición total y absoluta al cambio en el uso del suelo”.

“¿Qué significa esto? Que cuando estamos ante situaciones donde hubo bosque y se pudo haber degradado el mismo, ya sea por causas naturales o de otro tipo, desde esa perspectiva el Estado tiene la obligación de restaurar ese daño que se ocasionó. Tiene la obligación incluso de investigar quién o quiénes fueron los responsables de la eliminación de ese bosque”, explicó el Sagot.

El especialista añadió que en esta materia siempre se procura, en la medida de lo posible, reparar el daño ambiental ocasionado para regresar el ecosistema afectado a las condiciones iniciales.

“Incluso en propiedades privadas la normativa establece sanciones hasta penales, para que se prohíba el cambio en el uso del suelo cuando está ante este tipo de delitos. Para ello es importante considerar adicionalmente otras normas más como la Ley de Uso y Manejo de Conservación de Suelos que en esa misma línea establece también sanciones penales para quienes talan los bosques y; por supuesto que también la Ley de Conservación de la Vida Silvestre”, añadió Sagot.

Además del cambio de uso de suelo, en el lugar se abrieron cuatro caminos de lastre en medio del bosque.

Concurso “Cuentos de mi escuela” premió la creatividad y el talento de tres escolares de Guanacaste, Alajuela y San José

• Acto de premiación se realizó este 31 de mayo, en el Centro Nacional de la Cultura, en San José

Con un acto en el Centro Nacional de la Cultura, los organizadores del concurso “Cuentos de mi escuela” premiaron la creatividad y el talento de los escolares ganadores de la cuarta edición de este certamen nacional.

El primer lugar del concurso fue para Iveth Jiménez, de Cañas Dulces de Liberia, Guanacaste; el segundo lugar lo obtuvo Marié Romero, de Curridabat, San José y el tercer lugar fue para Santiago Ugarte, de Grecia de Alajuela.

Este año, el tema se planteó en honor al Bicentenario de la Anexión del Partido de Nicoya a Costa Rica y, en total, se recibieron 387 relatos de estudiantes provenientes de las siete provincias del país.

El certamen es organizado por “Carretica Cuentera”, en colaboración con el Ministerio de Cultura y Juventud, el Patronato Nacional de la Infancia (PANI) y el Ministerio de Educación Pública (MEP) y, como patrocinador, Coriport, empresa concesionaria de Guanacaste Aeropuerto.

El tema para esta cuarta edición fue “Guanacaste y sus tradiciones”, con el propósito de celebrar, a través de la escritura, el 200 aniversario de la Anexión del Partido de Nicoya a Costa Rica.

Entre los premios a los ganadores hubo una visita guiada por el Museo de los Niños, paquetes escolares con mochila y libros infantiles; además, la ganadora del primer lugar, Iveth Jiménez, recibió una tableta inteligente y un viaje desde el Aeropuerto Internacional Daniel Oduber, en Liberia, hasta el Aeropuerto Internacional Juan Santamaría, cortesía de la aerolínea doméstica Sansa mediante el apoyo de Coriport.

Nayuribe Guadamuz Rosales, ministra de Cultura y Juventud destacó la participación de estudiantes de nivel escolar en esta iniciativa: “Definitivamente con este concurso, que hacemos a nivel país, se promueve la lectura y la escritura de los estudiantes de primaria; una forma de inculcarles ese gusto por escribir sobre temas que les atraen o les preocupan, además les da herramientas para su crecimiento profesional; y ese es el principal objetivo que queremos lograr. Y en este año 2024, el cual resulta muy significativo para el país, por ser el Bicentenario de la Anexión del Partido de Nicoya a Costa Rica, es una gran oportunidad para rescatar relatos e historias sobre la provincia de Guanacaste”.

En el evento de premiación de los ganadores participaron familiares, maestras y autoridades de Gobierno del MEP, PANI, Guanacaste Aeropuerto, Ministerio de Cultura y Juventud y fue una ocasión memorable para reconocer el talento y la creatividad de los escolares ganadores y de todas las niñas y los niños que participaron en esta edición del certamen.

Jacqueline Badilla Jara, directora de Vida Estudiantil del MEP, indicó que “esta actividad es fundamental en la construcción de los ciudadanos que la sociedad costarricense necesita. En el marco del curso lectivo 2024, cuyo lema es ‘Leer y escribir: el primer paso para transformar vidas’, impulsamos esta competencia como base de todos los demás aprendizajes. Cuando logramos comprender lo que leemos y expresar correctamente nuestras ideas por escrito tenemos mayores posibilidades de éxito en el estudio, en el trabajo y de forma integral en nuestra vida”.

La presidenta ejecutiva del PANI, Kennly Garza Sánchez indicó: “Aplaudo esta iniciativa que, no solo hace realidad el derecho de los niños, niñas y adolescentes a la participación y ser tomados en cuenta en las decisiones que les conciernen, sino que permite que con los cuentos se desarrolle su imaginación, su creatividad, se construyan y compartan valores, sus capacidades de lectura y escritura, su confianza, su vinculación con sus iguales y muchos otros elementos que contribuyen a su desarrollo integral”.

Por su parte, César Jaramillo, gerente general de Guanacaste Aeropuerto, afirmó: “Guanacaste Aeropuerto celebra esta iniciativa que propicia la sana imaginación y la creatividad en el entorno a la guanacastequidad. Nos enorgullece estar en esta provincia y promover la movilidad positiva impulsando su desarrollo sostenible y la educación. Felicitamos a los ganadores”.

Por último, Alberto Barrantes, fundador de Carretica Cuentera, afirmó que “cada participante del concurso ‘Cuentos de mi escuela’ nos inspira a seguir promoviendo la creatividad y el gusto por la lectura y la escritura en las aulas. Cada cuento que escribe una niña y un niño lleva trazos de esperanza y la dicha de soñar nuevos mundos posibles”.

Durante el acto de premiación, se contó con la participación musical del Quinteto de Cuerdas Francisco Oreamuno, del SiNEM de Oreamuno de Cartago.

Premiados. El primer lugar fue otorgado a Iveth Stacey Jiménez Vallejos, estudiante de cuarto grado de la Escuela Cañas Dulces en Liberia. Su obra titulada “Un Sueño Pintorescamente Guanacasteco” cautivó al jurado por su narrativa envolvente, que fusiona magistralmente las tradiciones ancestrales con la modernidad, a través de los entrañables personajes de Minichepe y su abuelo.

Marié Romero Guerra, de quinto grado de la Escuela Cipreses de Curridabat, se hizo merecedora del segundo lugar con su relato “El Tesoro de las Tradiciones en Guanacaste”. En esta historia, Marié transporta a los lectores en una emocionante búsqueda de un tesoro que revela la riqueza simbólica de la cultura guanacasteca, resaltando así la importancia de preservar nuestras raíces.

Por último, el tercer lugar fue concedido a Santiago Ugarte Mora, estudiante de cuarto grado de la Escuela Alfredo Gómez Zamora en Grecia, por su obra “Santi, el Santacruceño”. Esta narrativa, que entrelaza la aventura personal con las festividades y tradiciones de Guanacaste, nos invita a reflexionar sobre el valor de nuestra identidad cultural.

Los organizadores expresaron su admiración por el talento demostrado por los participantes y destacaron el papel fundamental de la escritura creativa en la preservación de nuestras tradiciones

Costa Rica mejora en el Índice de Complejidad Empresarial y retoma su atractivo como destino para la inversión extranjera

• El Índice de Complejidad Empresarial de TMF Group analiza datos esenciales sobre la complejidad de las economías alrededor del mundo, ubicándolas desde la más hasta la menos burocrática.

• El país se encuentra en el puesto 51, descendiendo 6 puestos en comparación al año anterior (45).

• Destaca su membresía a la OCDE, la cual ha impulsado mayor transparencia y adopción de mejores prácticas en materia de inversión.

TMF Group, el destacado proveedor de servicios administrativos y de cumplimiento normativo, lanza hoy la esperada 11ª edición del Índice Global de Complejidad Empresarial (GBCI, por sus siglas en inglés), el cual ofrece una visión completa y detallada del panorama empresarial mundial.

Este informe exhaustivo, abarca 79 jurisdicciones representativas del 93% del Producto Interno Bruto (PIB) mundial y el 88% de los flujos globales netos de Inversión Extranjera Directa (IED). Además, analiza 292 indicadores anuales y proporciona datos esenciales sobre aspectos clave para hacer negocios, por ejemplo los tiempos de incorporación, la gestión de nóminas y beneficios, las regulaciones, los impuestos y otros factores de cumplimiento.

Costa Rica ha experimentado una mejora en la complejidad empresarial, descendiendo seis lugares desde el puesto 45 en el Global Business Complexity Index del año pasado, ubicándose ahora en el puesto 51. Aunque el país no es enormemente complejo, aún tiene un número relativamente alto de regulaciones con las cuales deben cumplir las empresas extranjeras que establezcan negocios en el país; sumando a esto, la digitalización está lista para simplificar el proceso de ingreso y operación en el país en el futuro, pero actualmente está creando algunas barreras de entrada debido a las dificultades para obtener contraseñas para los portales fiscales y familiarizarse con los nuevos sistemas.

Sin embargo, la inclusión de Costa Rica en la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) en 2021, llevó al país a generar mayor transparencia en torno a los fondos y la adopción de mejores prácticas en materia de inversión, simplificando la debida diligencia y ayudándole a ser progresivamente más atractivo para inversores extranjeros. En este positivo avance, destaca el Régimen de Zonas Francas que está promoviendo la inversión extranjera de grandes multinacionales.

El enfoque en la operación de zonas francas podría llevar a más multinacionales a establecer operaciones, especialmente en áreas como la fabricación de chips de silicio y dispositivos médicos, siendo un paso en firme en el objetivo de mantenerse como destino atractivo para la inversión internacional.

“El principal desafío para Costa Rica es la falta de visibilidad de los cambios regulatorios, en términos de acceso a la información y facilidad de asimilación. A pesar de esto, creo que al unirse a la OCDE, el país ha abierto sus puertas para trabajar con muchos otros países y empresas de una manera más segura y transparente. Costa Rica ha sido caracterizado como un país con una economía y un ambiente político estables, y creo que esto continuará”. afirma Adrián Owen, director de TMF Group en América Central.

TMF Group estará organizando el webinar ‘Proyectos en América Latina: Explorando el potencial de crecimiento y las oportunidades de negocio’, el próximo 14 de agosto, a las 9:00 a.m. hora Costa Rica, para discutir los hallazgos más relevantes en la región. Para participar, haga clic aquí.

Panorama mundial

Cuando hablamos de América Latina, algunas de sus principales economías continúan siendo protagonistas del Índice de Complejidad Empresarial de TMF Group donde países como Colombia, México, Brasil y Perú ubican lugares entre los 10 países más complejos para hacer negocios.

Una novedad este año es la inclusión de Jamaica entre las jurisdicciones más favorables, ocupando el puesto 70, mientras que las Islas Caimán siguen siendo la jurisdicción más simple en el puesto 79. Por último, Arabia Saudí, recién incorporada al informe, se sitúa en el puesto 37 como una de las jurisdicciones más complejas.

Grecia ha escalado al primer lugar en el Índice Global de Complejidad Empresarial (GBCI) de este año, destacando su complejidad en contabilidad y fiscalidad, con un aumento adicional en las funciones de recursos humanos y nóminas en 2024, la digitalización ha contribuido a esta complejidad adicional. Por otro lado, Países Bajos, Dinamarca, Reino Unido y Hong Kong continúan entre las diez jurisdicciones menos complejas.

El CEO de TMF Group, Mark Weil, dijo: “Hay varios estudios que señalan caminos más complejos que las empresas están estableciendo ahora para reducir riesgos en sus cadenas de suministro y rutas hacia el mercado. Algunos de esos caminos llevan a las empresas a través de países complejos para hacer negocios. Así que nuestros clientes estarán enfrentando una doble dosis de complejidad por la necesidad de estar presentes en más países, muchos de los cuales serán más difíciles para hacer negocios. Ese es un problema que TMF Group está aquí para resolver como un único socio de confianza que ayuda a nuestros clientes a invertir y operar de manera segura en todas esas ubicaciones”.

El impacto del cumplimiento de la normativa mundial en las inversiones extranjeras

La edición de este año del Índice de Complejidad Empresarial de TMF Group destaca que la mayoría de las jurisdicciones expresaron su confianza en la estabilidad de la legislación en los próximos cinco años, lo que representa una trayectoria ascendente continuada respecto a años anteriores. En 2020, por ejemplo, sólo el 35% de las jurisdicciones predijeron que era probable que no se produjera ningún cambio significativo en la legislación. Año tras año, la sensación de que no se producirá ningún cambio significativo ha aumentado, hasta alcanzar el 58% de jurisdicciones este año.

El informe sugiere que, más que la cantidad o complejidad de la legislación que plantea un reto, es la velocidad con la que se introducen los cambios normativos donde radica la verdadera dificultad.

Factores geopolíticos y economías puente

La inestabilidad geopolítica está afectando el flujo de opciones comerciales y de inversión a escala mundial. Aunque los precios de la energía son elevados, la interrupción de las cadenas de suministro y las barreras comerciales también suponen un reto considerable para los agentes mundiales. En consecuencia, muchas jurisdicciones están revisando sus posibles planes de crecimiento y sus objetivos de expansión a largo plazo.

Mientras este panorama tiene afectación en algunas jurisdicciones, otras se están beneficiando de un cambio global. Debido a su neutralidad en cuestiones globales, los países conocidos como “países puente” son capaces de beneficiarse de los movimientos que se alejan de los bloques de poder establecidos. Para ellos, su recién establecida posición en la cadena de suministro mundial se ha convertido en una vía clave para las empresas multinacionales que buscan gestionar su riesgo en un periodo de inestabilidad internacional.

Tiempos inciertos y estrategias para el éxito: tecnología y retención del personal

Aunque las jurisdicciones mencionaron diversos factores que influyen en el crecimiento, las TI y la tecnología encabezaron la clasificación como los más influyentes. La tecnología ofrece crecimiento de múltiples maneras, ya que puede proporcionar oportunidades de crecimiento cuando los países poseen conocimientos tecnológicos de fabricación y pueden aumentar su cuota de mercado a través de la producción. El uso de la tecnología para impulsar la productividad también se identificó en relación con la racionalización de la mano de obra. Múltiples jurisdicciones, incluidas Nueva Zelanda y Hong Kong, RAE, estaban viendo cómo las empresas automatizaban los trabajos administrativos, de nivel básico y a tiempo parcial utilizando IA generativa para mantener el número de trabajadores bajo y centrarse en tareas de mayor valor.

Al mismo tiempo, una gran mayoría de jurisdicciones encuentra difícil atraer y retener talento (78%), siendo esta cifra aún mayor en las regiones de EMEA (90%) y APAC (79%).

La capacidad de responder eficazmente a la demanda depende en gran medida de dos dinámicas: la legislación laboral local y el talento regional. Las jurisdicciones con leyes laborales estrictas y una fuerte presencia sindical -o aquellas con escasez de talento disponible- son mucho menos capaces de adaptar los niveles de dotación de personal con capacidad de respuesta

MEP comparte resultados de Prueba Nacional Estandarizada y lanza herramienta para que estudiantes puedan mejorar sus competencias

En el 2023 el 98,4 % de los estudiantes de primaria aprobó sexto año, mientras que en secundaria el porcentaje de aprobación fue de 90,2 % .

• Resultados se obBenen de la aplicación sumaBva de la Prueba Nacional Estandarizada 2023, junto a las notas de presentación.

• Estudiantes pueden consultar directamente, en línea, los resultados de la Prueba Diagnóstica 2024 y usar la información para mejorar sus competencias.

El Ministerio de Educación Pública (MEP) aplica, anualmente, la Prueba Nacional Estandarizada en forma diagnóstica al inicio del año y sumativa al final del año, para determinar los niveles de competencia de los estudiantes. Se trata de un gran avance en la Ruta de la Educación, que brinda un diagnóstico censal, técnico y confiable.

En el 2023 y 2024, la Prueba se aplicó a todos los estudiantes de último año de primaria y desecundaria del país, con el objetivo de determinar las competencias en las que los estudiantes deben enfocarse para su fortalecimiento.

Los resultados facilitan el análisis detallado del desempeño de cada uno de los estudiantes de acuerdo con el perfil de salida del nivel correspondiente. Los resultados de la Prueba ya no refieren únicamente a un número o porcentaje, sino que detallan el nivel de desempeño de acuerdo con las habilidades y conocimientos adquiridos, que se encuentran en los programas de estudio.

“Anteriormente las pruebas nacionales estaban basadas en contenidos memorísticos y repetitivos. Ahora, las hemos enfocado en conocimientos y habilidades enfatizando en la resolución de problemas y el pensamiento crítico, conforme lo prevé la Política Educativa y la Política Curricular vigentes. Enfrentar un nuevo reto de evaluación significó algo disruptivo para nuestros estudiantes y los resultados son alentadores. Los esfuerzos hacia una educación basada en competencias van
dando frutos”, puntualizó Anna Katharina Müller Castro, Ministra de Educación Pública. Aplicación Sumativa 2023

Los porcentajes de estudiantes que aprobaron, según la aplicación sumativa 2023, son los siguientes:
Primaria Secundaria Técnicos Académicos
Diurnos
Académicos
Nocturnos
98,42% 90,21% 97,69% 90,47% 80,33%

Aplicación Diagnós7ca 2024

“Este es el segundo año consecutivo en que nos dimos a la tarea de realizar un diagnóstico detallado y estandarizado a todos los estudiantes del país que están cursando su último año de primaria o de secundaria. Cumplimos, así, con un requerimiento de la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE)”, expresó la Ministra.

Los resultados de este diagnóstico permiten diferenciar entre tres niveles de desempeño cuya interpretación es de fácil comprensión, utilizando la metáfora de los tres colores de un semáforo.

Sin embargo, la mayor riqueza de la información se obtiene al leer con detalle las descripciones de cada nivel de desempeño en cada componente de la prueba. Específicamente en la aplicación diagnóstica de 2024, los resultados en primaria son los siguientes:

Nivel Español Matemáticas Estudios Sociales Ciencias
Avanzado 28% 31% 30% 26%
Intermedio 31% 30% 26% 33%
Básico 41% 39% 44% 41%

En secundaria, los resultados son los siguientes:

Nivel Español Matemáticas Estudios Sociales Educación Cívica Ciencias (Física, Química, Biología)
Avanzado 26% 29% 28% 25% 25%
Intermedio 34% 30% 30% 31% 34%
Básico 40% 41% 42% 44% 41%

Tanto en primaria como en secundaria se muestra que 6 de cada 10 estudiantes se encuentran entre los niveles intermedio y avanzado y 4 de cada 10 estudiantes se encuentran en el nivel básico.

Este es un diagnóstico censal elaborado por la Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad (DGEC), que le brinda, tanto al estudiante como al padre de familia, información relevante que le permitirá, al estudiante, progresar hacia niveles intermedios y avanzados en su desempeño. Los informes también se realizan por centro educativo y dirección regional.

Herramienta web para consulta

En este año, por primera vez, el MEP cuenta con un portal web donde se encuentran los resultados de la aplicación de la Prueba Nacional Estandarizada Diagnóstica realizada del 18 al 21 de marzo en primaria y del 4 al 10 de abril en secundaria de 2024.

Cada reporte o informe muestra el nivel en que se ubica un estudiante: si es avanzado, intermedio o básico y puntualiza las áreas de mejora que cada uno debe reforzar para lograr obtener un nivel superior. Además, comparte insumos de gran relevancia para la elaboración de planes de mejora y
acciones educativas, explicó la Ministra.

La información obtenida de la Prueba Estandarizada, que se genera por componente, se ha compartido con diferentes instancias del área académica, especialmente con asesores pedagógicos (nacionales y regionales), con el objetivo de que se generen y elaboren planes de mejora para la población estudiantil, así como procesos que enriquecen la mediación pedagógica.

“Queremos enfocarnos en la recuperación de los aprendizajes de nuestros estudiantes, para eso hacemos pruebas. He girado la instrucción para que cada director de centro educativo descargue los resultados de cada estudiante y que los comparta con docentes y sus padres de familia. Perder el miedo a ser evaluado y crear una cultura de evaluación en el país, solo es posible si le damos sentido a los resultados”, expresó la señora Ministra de Educación.

Territorio Indígena Conte Burica estrena la primera biblioteca de su comunidad

Primera Dama de la República articula donación de 1.450 libros y equipamiento de la infraestructura. La Primera Dama de la República visitó el Territorio Indígena Ngobe- Bugle de Conte Burica, para inaugurar “La Casa de los Cuentos”.

La primera biblioteca de esta comunidad que fomenta el hábito de la lectura, estimula la creatividad y el constante aprendizaje.

“Hace un año, un joven estudiante de la escuela Alto Comte, expresó el deseo de los niños de disfrutar de los libros y de la magia de la lectura. Hoy, gracias al apoyo de innumerables personas y organizaciones, podemos reunirnos en este hermoso lugar que abre puertas a nuevas aventuras y posibilidades”, declaró Signe Zeikate, primera dama de la República.

Gracias al trabajo de articulación de alianzas que realizó el despacho de la Primera Dama, se acondicionó la infraestructura de la biblioteca así como la recolección de más de mil libros. La Casa de los Cuentos se ubica específicamente en Alto Comte y beneficia a las 14 comunidades que componen este territorio indígena.

Este es un esfuerzo conjunto con la Asociación Diplomática de Ayuda que aportó los fondos para el acondicionamiento y diseño de la biblioteca, los cuales fueron ejecutado por la Organización Educativa Guiare. El espacio donde está instalada fue cedido por la Asociación de Desarrollo Integral de Alto Comte. En la recolección de libros participaron funcionarios de Casa Presidencial, de la Cancillería de la República, la Universidad Latina, la Universidad Latinoamericana de Ciencia y Tecnología, Arcos Dorados, Marian Baker School, Bayer y Toys.

Con el objetivo de que este espacio resulte más atractivo y acogedor para las niñas y niños que la disfrutarán, el artista, Andrey González junto con Karla Solís, ambos de la empresa One Studio, apoyados por Artopia y Soluciones Constructivas Hermanos Miranda, elaboraron un mural que resalta la cultura local e incentiva el amor por la lectura. El Grupo Sur Química con su marca Artisur facilitó toda la pintura requerida para esta obra.

Para Zeikate los maestros desempeñan un papel fundamental en este proyecto. Su orientación y pasión puede despertar en sus alumnos un amor por la lectura que durará toda la vida. “Les insto a que traigan a sus estudiantes a esta biblioteca con regularidad. Pasen tiempo con ellos aquí, explorando los estantes, discutiendo historias y compartiendo la alegría de descubrir nuevos libros”, comentó, quien considera que el apoyo y la visita pueden convertirse en un recuerdo para toda la vida.

Además de La Casa de los Cuentos, la articulación de esfuerzos públicos y privados permitió recolectar 150 libros para la Escuela El Progreso, 134 para el Liceo Rural Alto Guaymi, 131 para el Liceo Rural El Progreso y 35 libros para la Escuela Mariaributa.

Premio Zayed a la Sostenibilidad otorgará US$1 millón a soluciones innovadoras enfocadas en Sostenibilidad

• La organización hace el último llamado a Pymes, ONG´s y escuelas secundarias para presentar sus ideas e iniciativas en las categorías de Salud, Alimentación, Energía, Agua y Acción Climática.
• El Premio cuenta con un fondo total de US$5.9 millones. En cada categoría se premiará con un US$1 millón; por su parte, seis ganadores de Escuelas Secundarias Globales podrán reclamar hasta US$150.000 cada uno.
• El cierre de inscripciones será el próximo 23 de junio, antes de las 3:00 p.m. hora Costa Rica.

El Premio Zayed a la Sostenibilidad, galardón global pionero en sostenibilidad y humanitarismo de los Emiratos Árabes Unidos (EAU), hace el último llamado a Pymes, ONGs y escuelas secundarias para participar de su edición 2025. La convocatoria es para aquellas soluciones sostenibles y de impacto significativo, cuyo objetivo sea unirse a las filas de los agentes de cambio globales.

Para este ciclo, el Premio ha aumentado su fondo de US$3.6 millones a US$5.9 millones, otorgando US$1 millón a cada ganador en las categorías de Salud, Alimentación, Energía, Agua y Acción Climática. En la categoría de Escuelas Secundarias Globales, seis ganadores podrán reclamar hasta US$150.000 cada uno para iniciar o expandir sus proyectos.

Los participantes deben presentar una solución sostenible y demostrar resultados en tres criterios fundamentales: impacto, innovación e inspiración. Para las Escuelas Secundarias Globales se invita a proyectos o propuestas dirigidos por estudiantes y basados en uno o más de los cuatro sectores de sostenibilidad.

Las solicitudes se aceptan en varios idiomas, incluidos español, portugués, árabe, chino, inglés, francés y ruso. La fecha límite de presentación es el 23 de junio de 2024, antes de las 3:00 p.m. hora Costa Rica.

La evaluación de cada solicitud consiste en un proceso riguroso de tres etapas. La primera es revisar que se cumplen los criterios del Premio en Impacto, Innovación e Inspiración, siendo el filtro inicial de los candidatos elegibles. A continuación, las evaluaciones son revisadas por un Comité de Selección compuesto por expertos internacionales y afines. Finalmente, se eligen los finalistas y sus propuestas, las cuales son enviadas al Jurado del Premio, encargado de elegir a los ganadores.

Para aplicar al Premio Zayed a la Sostenibilidad, los interesados tienen que ingresar a www.zayedsustainabilityprize.com y hacer clic en el botón “Aplicar”. Una vez en la plataforma, podrán elegir su idioma preferido, completar los campos requeridos para crear una cuenta y recibirán un correo electrónico para verificarla. Deben ingresar el enlace del correo electrónico para crear una contraseña y finalmente comenzar la aplicación.

En caso de requerir asistencia en inglés puede escribir a techsupport@zayedsustainabilityprize.com o para soporte en español a premiozayed@sherlockcomms.com.

Los finalistas del Premio Zayed a la Sostenibilidad se anunciarán en una Ceremonia de Premios durante la Semana de la Sostenibilidad de Abu Dhabi 2025 (ADSW).

Apoyo financiero significativo

• Cada categoría recibe USD$1.000.000 para ampliar su impacto.
• Las Escuelas Secundarias Globales obtienen US$150.000 para ayudar a desarrollar o mejorar su escuela o comunidad local.
• Reconocimiento global, ya que tendrán visibilidad en una plataforma mundial y una red de innovadores afines.
• Los proyectos reciben amplia cobertura en medios y eventos internacionales, difundiendo el trabajo realizado.
• Oportunidades para establecer conexiones con expertos y líderes en el campo de la Sostenibilidad, conectando hacia futuros proyectos.
• Acceso a recursos, mentoría y una red de ganadores anteriores y expertos.

Para facilitar el proceso de aplicación y aumentar la participación, el equipo del Premio Zayed a la Sostenibilidad llevará a cabo un webinar interactivo, el próximo jueves 30 de mayo, a las 4:30 p.m., hora Costa Rica. En esta sesión se ofrecerán consejos para crear presentaciones convincentes.

Historias de Éxito

Ganadores anteriores de América Latina y el Caribe han logrado avances significativos en sus comunidades gracias al Premio Zayed a la Sostenibilidad. Han sido premiadas 12 organizaciones y escuelas.

• La ONG Expedicionários da Saúde (EDS) de Brasil, ganadora de la categoría de Salud en 2023 con US$600 mil, cuenta con un Complejo Hospitalario Móvil que proporciona servicios médicos y quirúrgicos a comunidades indígenas aisladas, y ya han realizado más de 1.900 cirugías.

• Mamotest, ganador de 2022 en la categoría de Salud. Esta Pyme de tecnología de la salud con sede en Argentina es la primera red de telemamografía de América Latina, proporcionando atención médica de bajo costo a más de 750.000 pacientes y sensibilizando a millones en la región. Desde que ganó el Premio, Mamotest ha expandido sus centros de diagnóstico de vanguardia más allá de Argentina a México, Costa Rica, Brasil y España.

En Costa Rica, han realizado más de 800 mamografías gratuitas y esperan impactar a 8.000 mujeres durante 2024.

• En 2024, el Colegio de Alto Rendimiento (COAR) de la Libertad, en Perú, ganó con su iniciativa ‘Mejorando el canal La Mochica’. El proyecto se enfocó en purificar el agua de un canal contaminado utilizando un proceso de fitorriego. Tuvo un impacto transformador para 35 mil personas.

• La Fundación Bios Terrae – ICAM Ubaté de Colombia, ganadora de 2023, propuso un “Programa Comunitario de Calidad del Aire” para abordar la crisis de contaminación del aire y mejorar la salud de 200.000 personas en Ubaté. El Colegio Instituto Iberia de la República Dominicana ganó en 2022, con un proyecto para convertir el aceite de cocina usado en biodiesel y así alimentar el generador de la institución, reduciendo el uso de combustibles fósiles e inspirando a la comunidad a adoptar prácticas más sostenibles.